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Prävention und Gesundheitsförderung im Studium: Vorschläge für ein interdisziplinäres Curriculum in den Studiengängen Humanmedizin und Erziehungswissenschaft

Gesundheitswesen (Bundesverband der Ärzte des Öffentlichen Gesundheitsdienstes (Germany)), 2022-11, Vol.84 (11), p.1010-1014

2022

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Den Dingen auf der Spur: Zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend

1, 2021

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Den Dingen Auf Der Spur: Zum Umgang Mit Gegenständen in Kindheit Und Jugend

1st Aufl 2021st edition, 2021

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Migration und Familie: Historische und Aktuelle Analysen

1. Aufl. 2018 edition., 2017

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Familientraditionen und Familienkulturen: Theoretische Konzeptionen, historische und aktuelle Analysen

2013., 2013

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Gesundheitsförderung auf dem Campus – Wie es Studierenden geht und was sie sich wünschen: Ergebnisse einer Befragung unter Studierenden der Erziehungswissenschaft und der Humanmedizin an der Universität Augsburg

Prävention und Gesundheitsförderung, 2024-05, Vol.19 (2), p.286-296

2024

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Transkulturalitat: Gender- und bildungshistorische Perspektiven

2008

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Moderne Heldinnen? Zur Darstellung transnationaler Mutterschaft im Bilderbuch: Eine Analyse des Bilderbuches "Ich das machen! sagt Frau Jovanovic" von Martin Auer und Constanze Spengler (2011)

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-07, Vol.70 (3), p.335-364

Götte, Petra

2017

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Transkulturalität: Gender- und bildungshistorische Perspektiven

2008

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Gesundheitsförderung auf dem Campus – Wie es Studierenden geht und was sie sich wünschen

Prävention und Gesundheitsförderung, 2024-01, Vol.19 (2), p.286-296

2024

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Dudek, Peter, "Liebevolle Züchtigung": Ein Mißbrauch der Autorität im Namen der Reformpädagogik, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2012, ISBN 978-3-7815-1843-8. [Rezension]

Götte, Petra

2012

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Moderne Heldinnen? Zur Darstellung transnationaler Mutterschaft im Bilderbuch. Eine Analyse des Bilderbuches Ich das machen! sagt Frau Jovanovic von Martin Auer und Constanze Spengler (2011)

Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-09, Vol.70 (3), p.335-364

Götte, Petra

2017

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Gesundheitsförderung auf dem Campus – Wie es Studierenden geht und was sie sich wünschen: Ergebnisse einer Befragung unter Studierenden der Erziehungswissenschaft und der Humanmedizin an der Universität Augsburg

Prävention und Gesundheitsförderung, 2023-06, p.1-11

2023

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Matthias Zaft, Der erzählte Zögling: Narrative in den Akten der deutschen Fürsorgeerziehung, Bielefeld, transcript, 2011, 401 S., ISBN 978-3-8376-1737-5. [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (1), p.11:1

Götte, Petra

2012

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Als Kind verfolgt: Anne Frank und die anderen, Hansen-Schaberg, Ingeborg (Hrsg.), Berlin, Weidler, 2004, ISBN 3-89693-244-6. [Rezension]

Götte, Petra

2005

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Transkulturalität : Gender- und bildungshistorische Perspektiven (Edition 1)

1, 2015

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Nachwuchsförderung in der Sektion 1 – Historische Bildungsforschung

Erziehungswissenschaft, 2014-06, Vol.25 (1), p.73-74

2014

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Erzieher und Zöglinge oder "Schließer" und "Fälle"?: Zum Verhältnis von Gefangenen und Personal in den Jugendstrafanstalten des "Dritten Reiches"

Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2004, Vol.10, p.235-259

Götte, Petra

2004

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Verena Zimmermann: Den neuen Menschen schaffen. Die Umerziehung von schwererziehbaren und straffälligen Jugendlichen in der DDR (1945-1990). Köln/Weimar/Wien: Böhlau Verlag 2004 (435 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2004, Vol.3 (5), p.3:5

Götte, Petra

2004

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Verena Zimmermann, Den neuen Menschen schaffen. Die Umerziehung von schwererziehbaren und straffälligen Jugendlichen in der DDR (1945 - 1990). Köln/Weimar/Wien: Böhlau Verlag 2004. (435 S.; ISBN 3-412-12303-X). [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2004, Vol.3 (5), p.3:5

Götte, Petra

2004

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Die Zuckertüte als Einschulungsding: Überlegungen zur Bedeutung von Dingen im Übergangsprozess von der KiTa in die Grundschule

Den Dingen auf der Spur, 2021, p.S. 175-196

2021

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Spielen mit Geschmack: Zur Repräsentation ethnischer Gastronomie in Spielzeug am Beispiel von Kebab-Grills

Den Dingen auf der Spur, 2021, p.S. 45-72

2021

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(Ein) Fußball als Gegenstand pragmatistisch-generationentheoretischer Erziehungswissenschaft

Den Dingen auf der Spur, 2021, p.S. 199-214

2021

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Migration und Familie. Eine Problemskizze

Migration und Familie, 2017, p.1-16

2017

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Betrachtungen zu Kinderzeichnungen als Artefakte. Zeichnungen aus dem Projekt ‚Bridging the Gap

Den Dingen Auf der Spur, 2021

2021

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Gesundheitsförderung auf dem Campus – Wie es Studierenden geht und was sie sich wünschen

Dudek, Peter, "Liebevolle Züchtigung": Ein Mißbrauch der Autorität im Namen der Reformpädagogik, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2012, ISBN 978-3-7815-1843-8. [Rezension]

Moderne Heldinnen? Zur Darstellung transnationaler Mutterschaft im Bilderbuch. Eine Analyse des Bilderbuches Ich das machen! sagt Frau Jovanovic von Martin Auer und Constanze Spengler (2011)

Gesundheitsförderung auf dem Campus – Wie es Studierenden geht und was sie sich wünschen: Ergebnisse einer Befragung unter Studierenden der Erziehungswissenschaft und der Humanmedizin an der Universität Augsburg

Matthias Zaft, Der erzählte Zögling: Narrative in den Akten der deutschen Fürsorgeerziehung, Bielefeld, transcript, 2011, 401 S., ISBN 978-3-8376-1737-5. [Rezension]

Als Kind verfolgt: Anne Frank und die anderen, Hansen-Schaberg, Ingeborg (Hrsg.), Berlin, Weidler, 2004, ISBN 3-89693-244-6. [Rezension]

Transkulturalität : Gender- und bildungshistorische Perspektiven (Edition 1)

Nachwuchsförderung in der Sektion 1 – Historische Bildungsforschung

Erzieher und Zöglinge oder "Schließer" und "Fälle"?: Zum Verhältnis von Gefangenen und Personal in den Jugendstrafanstalten des "Dritten Reiches"

Verena Zimmermann: Den neuen Menschen schaffen. Die Umerziehung von schwererziehbaren und straffälligen Jugendlichen in der DDR (1945-1990). Köln/Weimar/Wien: Böhlau Verlag 2004 (435 S.) [Rezension]

Verena Zimmermann, Den neuen Menschen schaffen. Die Umerziehung von schwererziehbaren und straffälligen Jugendlichen in der DDR (1945 - 1990). Köln/Weimar/Wien: Böhlau Verlag 2004. (435 S.; ISBN 3-412-12303-X). [Rezension]

Die Zuckertüte als Einschulungsding: Überlegungen zur Bedeutung von Dingen im Übergangsprozess von der KiTa in die Grundschule

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