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Studia Universitatis Babeș-Bolyai. Psychologia-Paedagogia, 2022-12, Vol.67 (2), p.163-174
2022
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Informatica economica, 2022-01, Vol.26 (1/2022), p.5-15
2022
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Studia Universitatis Babeș-Bolyai. Psychologia-Paedagogia, 2019-06, Vol.64 (1), p.103-116
2019
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Studia Universitatis Babeș-Bolyai. Psychologia-Paedagogia, 2017-12, Vol.62 (2), p.77-86
2017
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Studia Universitatis Babeș-Bolyai. Psychologia-Paedagogia, 2018-06, Vol.63 (1), p.79-90
2018
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Revista Românească pentru educaţie multidimensională, 2015-12, Vol.7 (2), p.9-16
2015
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Revista Românească pentru educaţie multidimensională, 2015, Vol.VII (2), p.9-16
2015
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Open Access
A Survey on IoT in Education
Revista Românească pentru educaţie multidimensională, 2018-09, Vol.10 (3), p.103-111
2018
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Revista Românească pentru educaţie multidimensională, 2019, Vol.XI (3), p.224-234
2019
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Revista Românească pentru educaţie multidimensională, 2020-06, Vol.12 (1Sup2), p.157-166
2020
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Revista Românească pentru educaţie multidimensională, 2020, Vol.XII (1 Sup2), p.157-166
2020
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Revista Românească pentru educaţie multidimensională, 2018-09, Vol.10 (3), p.35-47
2018
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Revista Românească pentru educaţie multidimensională, 2022-09, Vol.14 (3), p.412-427
2022
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PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY, 2023-01, Vol.81 (5), p.687-701
2023
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International Journal of Teaching & Education, 2017, Vol.V (1)
2017
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PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY, 2022-01, Vol.80 (5), p.724-736
2022
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GAMTAMOKSLINIS UGDYMAS / NATURAL SCIENCE EDUCATION, 2019-12, Vol.16 (2), p.80-88
2019
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Revista Românească pentru educaţie multidimensională, 2019-09, Vol.11 (3), p.224-234
2019
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Open Access
A Survey on IoT in Education
Revista Românească pentru educaţie multidimensională, 2018, Vol.X (3), p.103-111
2018
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