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The Journal of the learning sciences, 2022-03, Vol.31 (2), p.199-236
2022
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Physical review. Physics education research, 2016, Vol.12 (2), p.020120, Article 020120
2016
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Cultural studies of science education, 2020-06, Vol.15 (2), p.347-357
2020
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Physical review. Physics education research, 2018-06, Vol.14 (1), p.010146, Article 010146
2018
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Cultural studies of science education, 2020-12, Vol.15 (4), p.911-921
2020
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Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2023, Vol.53 (4), p.759-770
2023
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Physical Review Physics Education Research, 2023-07, Vol.19 (2), p.020106, Article 020106
2023
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International journal of STEM education, 2019-04, Vol.6 (1), p.1-17, Article 13
2019
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The Physics teacher, 2020-05, Vol.58 (5), p.342-344
2020
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Canadian journal of education, 2014-01, Vol.37 (1), p.185-208
2014
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LEARNing landscapes, 2021-06, Vol.14 (1), p.111-123
2021
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Higher education research and development, 2012-08, Vol.31 (4), p.511-523
2012
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Frontiers in education (Lausanne), 2023-02, Vol.8
2023
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The smallest things are gifts
The Lancet. Psychiatry, 2016-02, Vol.3 (2), p.116-116
2016
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Rethinking resources and hybridity
Cultural studies of science education, 2011-06, Vol.6 (2), p.389-399
2011
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Cultural studies of science education, 2014-06, Vol.9 (2), p.461-467
2014
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