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HMGA2/TET1/HOXA9 signaling pathway regulates breast cancer growth and metastasis
Proceedings of the National Academy of Sciences - PNAS, 2013-06, Vol.110 (24), p.9920-9925
2013
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Overexpression of initiator methionine tRNA leads to global reprogramming of tRNA expression and increased proliferation in human epithelial cells
RNA (Cambridge), 2013-04, Vol.19 (4), p.461-466
2013
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Occurrence and pedogenesis of acid sulfate soils in northeastern Brazil
Catena (Giessen), 2021-01, Vol.196, p.104937, Article 104937
2021
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Condition monitoring based on modified CUSUM and EWMA control charts
Journal of quality in maintenance engineering, 2018-01, Vol.24 (1), p.119-132
2018
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Two new species of the industrially relevant genus Absidia (Mucorales) from soil of the Brazilian Atlantic Forest
Acta Botanica Brasilica, 2020-09, Vol.34 (3), p.549-558
2020
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Entre o discurso e a prática docente: interfaces do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae)
Ensaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2020-06, Vol.28 (107), p.386-406
2020
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Contribuições do estudo do meio na formação de educadores do campo para o ensino de Ciências no semiárido Piauiense
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020-11, Vol.11 (7), p.220-236
2020
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Active methodologies in Science Teaching: analysis of knowledge production in scientific articles between 2010 and 2019
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022-10, Vol.13 (5), p.1-21
2022
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Vivências e memórias entre a Escola Monsenhor Lopes e a Comunidade Forte
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2021-06, Vol.102 (260), p.43-62
2021
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Rendimento escolar: um estudo comparativo entre alunos da área urbana e da área rural em uma escola pública do Piauí
Ensaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2020-12, Vol.28 (109), p.962-981
2020
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NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS DO CAMPO: UMA INVESTIGAÇÃO NO SEMIÁRIDO PIAUIENSE
Educação em revista, 2021, Vol.37
2021
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Fontes sociais do conhecimento físico: uma investigação com professores graduados em ciências biológicas
Roteiro (Joaçaba), 2020-07, Vol.45, p.1-22
2020
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Author Correction: Topically-applied collagen-binding serum albumin-fused interleukin-4 modulates wound microenvironment in non-healing wounds
npj Regenerative medicine, 2023-11, Vol.8 (1), p.62-62, Article 62
2023
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O processo histórico da disciplina Matemática como referência para a formação de dirigentes
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021-08, Vol.12 (5), p.1-26
2021
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Topically-applied collagen-binding serum albumin-fused interleukin-4 modulates wound microenvironment in non-healing wounds
npj Regenerative medicine, 2023-09, Vol.8 (1), p.49-49, Article 49
2023
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A novel interplay between Rap1 and PKA regulates induction of angiogenesis in prostate cancer
PloS one, 2012-11, Vol.7 (11), p.e49893-e49893
2012
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Pedagogy of Alternation in the initial training of rural educators: contributions and challenges
Revista Brasileira de Educação do Campo, 2020-11, Vol.5, p.1-24
2020
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GESTÃO EDUCACIONAL DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Educação em revista, 2024, Vol.40
2024
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Educação Especial nos cursos de Licenciatura em Química das Instituições Federais de Educação Superior do Ceará
Revista Educação Especial, 2023-04, Vol.36 (1)
2023
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A novel interplay between Epac/Rap1 and mitogen-activated protein kinase kinase 5/extracellular signal-regulated kinase 5 (MEK5/ERK5) regulates thrombospondin to control angiogenesis
Blood, 2009-11, Vol.114 (20), p.4592-4600
2009
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Anthelmintic activity of Leucaena leucocephala protein extracts on Haemonchus contortus
Revista brasileira de parasitologia veterinaria, 2015-10, Vol.24 (4), p.396-401
2015
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Desafios e perspectivas do ensino do componente curricular didática em meio a pandemia da Covid-19
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022-07, Vol.17 (3), p.1453-1475
2022
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Análise da clientela que consultou em 1973 na faculdade de odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e que deixou de reconsultar em 1974
Revista da Faculdade de Odontologia, Pôrto Alegre, 2021-09, p.53-65
2021
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A didática no epicentro da formação de professores: crise e superação em contexto de pandemia
Roteiro (Joaçaba), 2022-07, Vol.47 (1), p.e30146
2022
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DIDÁTICA, PRÁTICAS DE ENSINO E SABERES DOCENTES EM CONSTRUÇÃO
Olhar de professor, 2018-02, Vol.17 (1), p.48-60
2018
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