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Sobre uma Impossibilidade de Instauração de Dissensos: fragmentos para um pequeno dicionário de verbos da pedagogia do teatro
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022, Vol.12 (4), p.1
2022
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Um Arquivo sobre Teatro e Educação: problematizações no campo da invenção
Educação & Realidade, 2021, Vol.46 (3)
2021
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An Archive on Theater and Education: problematizations in the field of invention
Educação e realidade, 2021-01, Vol.46 (3)
2021
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Uma Breve Genealogia do Teatro e Educação no Brasil: o teatro para crianças
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2019, Vol.9 (1), p.1-26
2019
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A Brief Genealogy of Theatre and Education in Brazil: theatre for children
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2019-01, Vol.9 (1), p.1-26
2019
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Uma análise de produção bibliográfica sobre as práticas teatrais contemporâneas e a infância: protagonismos infantis e relações de poder
Perspectivas em Diálogo, 2022-11, Vol.9 (21), p.165-183
2022
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Relato de uma Prática de Formação do/a Artista-Docente-Pesquisador/a: o planejamento de ensino como fabricação cultural
Cena, 2022-10, Vol.22 (38), p.1-11
2022
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Sobre uma Impossibilidade de Instauração de Dissensos
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022-10, Vol.12 (4)
2022
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On an Impossibility of Establishing Dissent
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022-10, Vol.12 (4)
2022
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Um Arquivo sobre Teatro e Educação: problematizações no campo da invenção
Educação e realidade, 2022-02, Vol.46 (3)
2022
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An Archive on Theater and Education: problematizations in the field of invention
Educação e realidade, 2022-02, Vol.46 (3)
2022
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On an Impossibility of Establishing Dissent: fragments for a small dictionary of theater pedagogy verbs
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022, Vol.12 (4)
2022
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O PROFESSOR-NARRADOR: AUTORIDADE E RESPONSABILIDADE COMO ESTRATÉGIA DOCENTE
Cena, 2021-05 (34), p.152-162
2021
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ENTRE ARTE E PEDAGOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: ENSINO REMOTO E MEDIAÇÃO TEATRAL
Revista da FUNDARTE, 2021-03, Vol.44 (44), p.1-20
2021
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Uma breve Genealogia do teatro e educação no Brasil: O teatro para crianças
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022-09, Vol.9 (1)
2022
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A Brief Genealogy of Theater and Education in Brazil: theater for children
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022-09, Vol.9 (1)
2022
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MICHEL FOUCAULT E A PEDAGOGIA DO TEATRO: UM MAPEAMENTO DISCURSIVO
Revista da FUNDARTE, 2023-08, Vol.56 (56), p.1-21
2023
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Poéticas negras na cena contemporânea
Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022, Vol.12 (4)
2022
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O PROFESSOR-NARRADOR: AUTORIDADE E RESPONSABILIDADE COMO ESTRATÉGIA DOCENTE
Cena, 2021-05 (34)
2021
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Uma revisão do teatro infantil: entre o teatro escolar e o espetáculo de arte
Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, 2019-12, Vol.3 (36), p.484-504
2019
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UMA ABORDAGEM DE MARIA CLARA MACHADO: ENTRE GÊNERO, PSICANÁLISE E REGIMES DE VERIDICÇÃO
Revista Leia Escola, 2019-09, Vol.19 (2), p.108-125
2019
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Práticas teatrais e pessoas idosas: em busca de ressignificações
Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, 2024-07, Vol.2 (51), p.1-25
2024
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SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA E JOGOS TEATRAIS: territórios de uma pedagogia teatral
Revista Aspas, 2014-12, Vol.4 (2), p.58-67
2014
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