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2023
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Pedagogiek, 2021-11, Vol.41 (2), p.175-200
2021
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Language learning, 2003-03, Vol.53 (1), p.165-202
2003
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Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2023-01, Vol.45 (2), p.97
2023
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Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2016-09, Vol.38 (2), p.147
2016
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Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2016-09, Vol.38 (2), p.147-151
2016
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Language learning, 2011-09, Vol.61 (3), p.868-903
2011
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Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2023-12, Vol.45 (2/3), p.144-188
2023
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Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2023-01, Vol.45 (2), p.144
2023
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Journal of educational psychology, 2007-08, Vol.99 (3), p.477-491
2007
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Classroom discourse, 2022-01, Vol.13 (1), p.1-31
2022
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Pragmatics and society, 2020-11, Vol.11 (4), p.591-614
2020
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Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2021-11, Vol.43 (3), p.291-321
2021
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Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2019-10, Vol.41 (2), p.331-361
2019
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Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2019-10, Vol.41 (2), p.331
2019
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Language learning, 2011-03, Vol.61 (1), p.31-79
2011
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Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2021-01, Vol.43 (3), p.291
2021
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Journal of second language writing, 2006-12, Vol.15 (3), p.201-233
2006
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Journal of educational psychology, 2004-03, Vol.96 (1), p.19-30
2004
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Journal of survey statistics and methodology, 2017-03, Vol.5 (1), p.48-69
2017
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Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2019-04, Vol.41 (1), p.19-32
2019
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Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2015-06, Vol.37 (2), p.117
2015
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International journal of educational research, 2013, Vol.62, p.62-74
2013
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Teaching and teacher education, 2024-04, Vol.140, p.104468, Article 104468
2024
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Journal of early childhood literacy, 2013-06, Vol.13 (2), p.242-270
2013
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