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The Physics teacher, 2021-05, Vol.59 (5), p.337
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Journal of physics. Conference series, 2021-05, Vol.1929 (1), p.12035
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 594-596
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 699-701
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Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 339-341
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 693-695
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Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 513-515
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Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 213-215
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Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen, 2013, p.S. 746-748
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Zur Didaktik der Physik und Chemie, 1995, Vol.Tagung 1994, p.169-171
1995
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Vorträge / Physikertagung, Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachausschuss Didaktik der Physik, 1994, Vol.Tagung 1993, p.649-654
1994
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Zur Didaktik der Physik und Chemie, 1993, Vol.Tagung 1992, p.256-258
1993
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