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Assessment in Second Language Pronunciation
1, 2018
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Interpreting the relationships between TOEFL iBT scores and GPA: Language proficiency, policy, and profiles
Language testing, 2018-04, Vol.35 (2), p.271-295
2018
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Local Language Testing: Practice Across Contexts
1, 2023
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Local Language Testing: Design, Implementation, and Development
1st edition., 2020
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Factor analysis for fairness: Examining the impact of task type and examinee L1 background on scores of an ITA speaking test
Language testing, 2019-04, Vol.36 (2), p.207-234
2019
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Administration, labor, and love
Language testing, 2023-01, Vol.40 (1), p.31-39
2023
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Using Computer-Tagged Linguistic Features to Describe L2 Writing Differences
Journal of second language writing, 2000-05, Vol.9 (2), p.123-145
2000
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Local tests, local contexts
Language testing, 2022-07, Vol.39 (3), p.341-354
2022
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Elicited imitation as a measure of second language proficiency: A narrative review and meta-analysis
Language testing, 2016-10, Vol.33 (4), p.497-528
2016
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Conceptual and empirical relationships between temporal measures of fluency and oral English proficiency with implications for automated scoring
Language testing, 2010-07, Vol.27 (3), p.379-399
2010
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PRACTICAL LANGUAGE TESTING.Glenn Fulcher. London: Hodder Education, 2010. Pp. xvi + 352
Studies in second language acquisition, 2011-12, Vol.33 (4), p.639-639
2011
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Context and content visuals and performance on listening comprehension stimuli
Language testing, 2002-04, Vol.19 (2), p.133-167
2002
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Open Access
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Aptis test review
Language Testing, 2022-01, Vol.39 (1), p.172-187
2022
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A review of the academic needs of native English-speaking college students in the United States
1996
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Measurement of Accentedness, Intelligibility, and Comprehensibility
Assessment in Second Language Pronunciation, 2018, p.11-29
1, 2018
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A Comparative Investigation Into Understandings and Uses of the TOEFL iBT® Test, the International English Language Testing Service (Academic) Test, and the Pearson Test of English for Graduate Admissions in the United States and Australia: A Case Study of Two University Contexts
ETS research report series, 2014-12, Vol.2014 (2), p.1-39
2014
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Local Tests, Local Contexts: The Italian Language Testing Scenario
Local Language Testing, 2023, Vol.61, p.171-187
2023
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Using Spoken Dialog Systems to Assess L2 Learners’ Oral Skills in a Local Language Testing Context
Local Language Testing, 2023, Vol.61, p.231-252
2023
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Identifying the Phonological Errors of Second-Modality, Second-Language (M2-L2) Novice Signers Through Video-Based Mock Tests
Local Language Testing, 2023, Vol.61, p.189-208
2023
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Designing a New Diagnostic Reading Assessment for a Local Post-admission Assessment Program: A Needs-Driven Approach
Local Language Testing, 2023, Vol.61, p.83-102
2023
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When Student Background Overrides Score-Based Placement: Tension Between Stakeholders’ Conceptualizations of Fairness
Local Language Testing, 2023, Vol.61, p.149-170
2023
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Using Multi-faceted Rasch Analysis to Examine Raters, Prompts, and Rubrics in an Office-Hour Role-Play Task
Local Language Testing, 2023, Vol.61, p.13-33
2023
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Local Language Testing Practice across Contexts
Local Language Testing, 2023, Vol.61, p.1-11
2023
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Exploring the Alignment of Test Tasks with Curriculum Goals among Finnish 6th Graders
Local Language Testing, 2023, Vol.61, p.127-148
2023
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An Indigenous Rubric for Assessing Dispensing Drugs in English of Thai Pharmacy Students: Reliability and Perception Issues
Local Language Testing, 2023, Vol.61, p.209-230
2023
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