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Karras, Simone: Wie schreiben Ingenieure im Beruf? Ein arbeitsplatzbezogenes Kommunikationsprofil. Münster: Waxmann, 2017. -- ISBN 978-3-8309-3697-8. 284 Seiten, € 34,90
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2020-04, Vol.47 (2-3), p.249-252
2020
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Materialeinsatz in tandembasierten Fremdsprachenlernszenarien: Bericht aus einem laufenden Forschungsprojekt
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2016-12, Vol.43 (6), p.693-709
2016
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Materialeinsatz in tandembasierten Fremdsprachenlernszenarien. Bericht aus einem laufenden Forschungsprojekt
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2016-12, Vol.43 (6), p.693-709
2016
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Jürgen Kurtz (Koord.): Lehrwerkkritik, Lehrwerkverwendung, Lehrwerkentwicklung
Deutsch als Fremdsprache, 2013-11 (4), Article 17
2013
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Busch-Lauer, Ines (Hrsg.): DAFF-Impulse – Deutsch als Fremd- und Fachsprache an Hochschulen. Berlin: Frank & Timme, 2019 (Studien zu Fach, Sprache und Kultur, 7). – ISBN 978-3-7329-0545-4. 176 Seiten, € 29,80
Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2020, Vol.47 (2), p.171-175
2020
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Karras, Simone: Wie schreiben Ingenieure im Beruf? Ein arbeitsplatzbezogenes Kommunikationsprofil. Münster: Waxmann, 2017. -- ISBN 978-3-8309-3697-8. 284 Seiten, € 34,90
Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2020, Vol.47 (2), p.249-252
2020
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Traditions and Transitions: Curricula for German Studies
Electronic Journal of Foreign Language Teaching, 2016, Vol.13 (1), p.150
2016
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Effects of Cognitive Behavioral Therapy on Neural Processing of Agoraphobia-Specific Stimuli in Panic Disorder and Agoraphobia
Psychotherapy and psychosomatics, 2018-01, Vol.87 (6), p.350-365
2018
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