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Biografische Berufsorientierungen Von Kfz-Mechatronikern in Deutschland und England: Eine Qualitative Vergleichsstudie
1, 2014
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Sektion Biographieforschung
Soziologie, 2018-01, Vol.47 (2), p.212
2018
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Vom Beruf zur Quasi-Profession?
Bwp@+a. Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2015 (29), p.20-29<20
2015
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Unterschiedliche Bildungskulturen in der Berufsbildung?
Berufsbildung, 2014, Vol.68 (150), p.11-12
2014
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Matthias Pilz: Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis. Lessons from Around the World. Wiesbaden: Springer VS 2017 (490 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2017, Vol.16 (4), p.16:4
2017
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Die hierarchiefreie Forschungsgemeinschaft als Qualifizierungs- und Professionalisierungsinstrument in der qualitativen Berufsbildungsforschung
Berufsbildung, 2015, Vol.69 (152), p.38-40
2015
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Lernergebnisse informeller Lernprozesse von Kfz-Mechatronikern im internationalen Vergleich: Ein biografieanalytischer Ansatz
Informelles Lernen. Annäherungen - Problemlagen - Forschungsbefunde, 2015, p.S. 283-294
2015
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