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2021
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Folklor/edebiyat, 2020, Vol.26 (103), p.451-462
2020
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Folklor/edebiyat, 2020-01, Vol.26 (101), p.1-21
2020
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Folklor/edebiyat, 2020-08, Vol.26 (103), p.451-462
2020
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Folklor/edebiyat, 2020-02, Vol.26 (101), p.1-21
2020
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Folklor/edebiyat, 2020-01
2020
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Folklor/edebiyat, 2020, Vol.26 (103), p.451-462
2020
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Folklor/edebiyat, 2020, Vol.26 (101), p.1-21
2020
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Folklor/edebiyat, 2018, Vol.24 (94), p.13-34
2018
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Folklor/edebiyat, 2017-02, Vol.23 (90), p.13-36
2017
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Folklor/edebiyat, 2018-05, Vol.24 (94), p.13-34
2018
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Folklor/edebiyat, 2018-01
2018
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Folklor/edebiyat, 2017-05, Vol.23 (90), p.13-36
2017
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Dil dergisi, 2017, Vol.168 (2), p.31-42
2017
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Dil dergisi, 2017 (168.2), p.31-42
2017
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Folklor/edebiyat, 2021-05, Vol.27 (106-Ek), p.116-130
2021
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Synergies Turquie, 2012-01 (5), p.201-215
2012
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International journal of languages education and teaching, 2021, Vol.9.2 (9.2), p.139-158
2021
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International journal of languages education and teaching, 2020, Vol.8.2 (8.2), p.304-312
2020
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Turkish studies (2006), 2011, Vol.6 Issue 1 (6), p.453
2011
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EXEMPLES DE REGISTRES DE LANGUE DANS LA COMÉDIE ET LA TRAGÉDIE ET LEUR INTRODUCTION EN CLASSE DE FLE
2014
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International journal of languages education and teaching, 2019-01, Vol.1 (Volume 7 Issue 1), p.199-210
2019
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International journal of languages education and teaching, 2019, Vol.7.2 (7.2), p.402-418
2019
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International journal of languages education and teaching, 2018-01, Vol.1 (Volume 6 Issue 3), p.166-186
2018
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International journal of languages education and teaching, 2017-01, Vol.1 (Volume 5 Issue 1), p.345-358
2017
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