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Revisiting the Fourth-Grade Slump among Black Children
The Elementary school journal, 2023-03, Vol.123 (3), p.414-436
2023
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Addressing the Needs of Nonmainstream Dialect Speakers With Learning Disabilities
Intervention in school and clinic, 2023-09, Vol.59 (1), p.20-28
2023
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English BESA Morphosyntax Performance among Spanish-English Bilinguals Who Use African American English
Journal of speech, language, and hearing research, 2021-10, Vol.64 (10), p.3826-3842
2021
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Revisiting the Fourth-Grade Slump among Black Children: Taking a Closer Look at Oral Language and Reading
The Elementary school journal, 2023-03, Vol.123 (3), p.414-436
2023
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Using Assessment to Improve the Accuracy of Teachers’ Perceptions of Students’ Academic Competence
The Elementary school journal, 2021-06, Vol.121 (4), p.609-634
2021
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Revisiting the Fourth-Grade Slump among Black Children: Taking a Closer Look at Oral Language and Reading
Grantee Submission, 2023
2023
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Theory-Based Approaches to Language Instruction for Primary School Poor Readers Who Speak Nonmainstream American English
Handbook of Literacy in Diglossia and in Dialectal Contexts, p.477-491
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