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Zwischen Anstalt und Schule : Eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914
2022
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Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime
2022
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Die Anfänge der Blödund Schwachsinnigenbildung in Berlin 1846-1881
Zwischen Anstalt und Schule, 2022, Vol.175, p.43-60
2022
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Die Anfänge der Blöd-und Schwachsinnigenbildung in Berlin 1846-1881
Zwischen Anstalt und Schule, 2022
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Quellen- und Literaturverzeichnis
Zwischen Anstalt und Schule, 2022, Vol.175, p.221-246
2022
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Danke
Zwischen Anstalt und Schule, 2022, Vol.175, p.247-250
2022
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Vom psychiatrischen Aufschreibesystem zum Personalbogen der Hilfsschule
Zwischen Anstalt und Schule, 2022, Vol.175, p.209-220
2022
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Quellen- und Literaturverzeichnis
Zwischen Anstalt und Schule, 2022
2022
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Beobachten und Aufschreiben: Schwachsinnige Kinder in der Idiotenanstalt
Zwischen Anstalt und Schule, 2022, Vol.175, p.61-110
2022
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Professionalisiertes Wissen der Hilfsschullehrer:innen
Zwischen Anstalt und Schule, 2022, Vol.175, p.181-208
2022
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Ein neuer Personalbogen für die Hilfsschule
Zwischen Anstalt und Schule, 2022, Vol.175, p.159-180
2022
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Einleitung
Zwischen Anstalt und Schule, 2022, Vol.175, p.11-42
2022
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Aus der Anstalt in die Schule
Zwischen Anstalt und Schule, 2022, Vol.175, p.111-158
2022
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Einleitung
Zwischen Anstalt und Schule, 2022
2022
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