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Adaptación de una escala de Habilidades Socioemocionales para profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 2023, Vol.26 (2), p.87-101
2023
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Bilingüismo y segregación del alumnado con necesidades de apoyo educativo: un estudio de caso en la Comunidad de Madrid
Revista de investigación en educación, 2023, Vol.21 (3), p.399-412
2023
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Vino nuevo en odres viejos o la Metodología de un científico deshonesto
Anuario de psicología (Barcelona, Spain), 2006-01, Vol.37 (1-2)
2006
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Adaptación de una escala de Habilidades Socioemocionales para profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 2023-04, Vol.26 (2), p.87-101
2023
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Long-term effects of a mediated reading programme on the development of emotional competencies / Efectos a largo plazo de un programa de lectura mediada para el desarrollo de competencias emocionales
Cultura y educacion, 2016-10, Vol.28 (3), p.435-467
2016
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El papel de las competencias emocionales en la educación infantil: Las relaciones en la comunidad educativa
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2018 (93), p.31-46
2018
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El Papel de las Competencias Emocionales en la Educación Infantil: Las Relaciones en la Comunidad Educativa
Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2018-01, Vol.32 (3), p.31-46
2018
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Organización y fomento de la participación del alumnado en Educación Primaria. Un estudio cualitativo de casos
Multidisciplinary journal of educational research, 2014-06, Vol.4 (2), p.211-238
2014
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Management and Encouragement of Pupil Participation in Primary Education: A Qualitative Case Study
Multidisciplinary journal of educational research, 2014-06, Vol.4 (2), p.211-238
2014
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Del postureo a la moral católica: un análisis del respeto a las sexualidades en el sistema educativo español
Debate feminista, 2014-04, Vol.49, p.289-300
2014
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Long-term effects of a mediated reading programme on the development of emotional competencies / Efectos a largo plazo de un programa de lectura mediada para el desarrollo de competencias emocionales
Cultura y Educación, 2016, Vol.28 (3), p.435-467
2016
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The incidence of peer bullying as multiple maltreatment among Spanish secondary school students
Revista internacional de psicología y terapia psicológica, 2008-06, Vol.8 (2), p.247-257
2008
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La troika: au análisis del desarrollo de las contribuciones de la escuela socio-histórica de Moscú
Anuario de psicología (Barcelona, Spain), 1991 (51)
1991
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