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Educational researcher, 2022-04, Vol.51 (3), p.186-196
2022
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Educational review (Birmingham), 2022-02, Vol.74 (2), p.298-320
2022
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Making Word Problems "Meaningful"
The Mathematics teacher, 2021-08, Vol.114 (8), p.580-590
2021
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International journal for lesson and learning studies, 2021-05, Vol.10 (2), p.150-167
2021
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International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2021-07, Vol.7 (2), p.351-377
2021
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Journal of literacy research, 2020-09, Vol.52 (3), p.341-367
2020
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The Reading teacher, 2016-03, Vol.69 (5), p.539-547
2016
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Remote sensing (Basel, Switzerland), 2020-09, Vol.12 (18), p.3009
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International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2021, Vol.7 (2), p.378-378
2021
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Strategies (Reston, Va.), 2021-11, Vol.34 (6), p.18-26
2021
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The Reading teacher, 2016-11, Vol.70 (3), p.273-282
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Action in teacher education, 2019-10, Vol.41 (4), p.361-378
2019
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Frontiers in water, 2022-07, Vol.4
2022
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Journal of literacy research, 2016-12, Vol.48 (4), p.476-502
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The High School journal, 2018-09, Vol.102 (1), p.18-45
2018
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