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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Sensors (Basel, Switzerland), 2020-08, Vol.20 (16), p.4473
2020
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IEEE access, 2022-01, Vol.10, p.1-1
2022
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IEEE internet of things journal, 2021-05, Vol.8 (9), p.7476-7484
2021
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IEEE access, 2022, Vol.10, p.28739-28749
2022
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IEEE access, 2022, Vol.10, p.43837-43847
2022
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IEEE access, 2023, Vol.11, p.128655-128666
2023
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International journal of numerical modelling, 2019-05, Vol.32 (3), p.n/a
2019
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IEEE Open Journal of Antennas and Propagation, 2020, Vol.1, p.426-434
2020
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International journal of numerical modelling, 2019-09, Vol.32 (5), p.n/a
2019
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International journal of numerical modelling, 2019-09, Vol.32 (5), p.n/a
2019
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International journal of numerical modelling, 2019-05, Vol.32 (3), p.n/a
2019
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IEEE Open Journal of Antennas and Propagation, 2021, Vol.2, p.871-871
2021
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高等学校化学研究（英文版）, 2011-09, Vol.27 (5), p.799-802
2011
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International journal of numerical modelling, 2019-01, Vol.32 (1), p.n/a
2019
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2019
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2020 IEEE International Conference on Computational Electromagnetics (ICCEM), 2020, p.273-274
2020
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2018 Progress in Electromagnetics Research Symposium (PIERS-Toyama), 2018, p.1868-1872
2018
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2017 Progress in Electromagnetics Research Symposium - Fall (PIERS - FALL), 2017, p.1092-1095
2017
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Chemical research in Chinese universities, 2007-05, Vol.23 (3), p.366-369
2007
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2023 Photonics & Electromagnetics Research Symposium (PIERS), 2023, p.1840-1845
2023
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2023 Photonics & Electromagnetics Research Symposium (PIERS), 2023, p.1437-1443
2023
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2022 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE), 2022, p.214-217
2022
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2022 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE), 2022, p.769-772
2022
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2022 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE), 2022, p.765-768
2022
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2022 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE), 2022, p.757-760
2022
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