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Repräsentative Kunstwerke aus dem deutschsprachigen Raum im DaF-Projektunterricht
Glottodidactica (Poznań), 2011, Vol.37, p.107-116
2011
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Intersemiotische Kommunikation im frühen Fremdsprachenunterricht
Glottodidactica (Poznań), 2008, Vol.34, p.43-51
2008
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Intersemiotische Kommunikation im frühen Fremdsprachenunterricht
Glottodidactica (Poznań), 2018-11, Vol.34, p.43-51
2018
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Advertising Texts as Teaching and Instructional Materials for Developing Communicative Proficiency
Studia Germanica Posnaniensia, 2008-01, Vol.17, p.139-146
2008
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Intersemiotic Communication in Early Second Language Instruction
Glottodidactica (Poznań), 2008-01, Vol.34, p.43-51
2008
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Representative works of art from the German speaking countries in project work in German as a Foreign Language
Glottodidactica (Poznań), 2011-01, Vol.37, p.107-116
2011
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Horst Ziebart, Alina Wójcik. Phraseologisches Wörterbuch Deutsch-Polnisch. Słownik frazeologiczny niemiecko-polski. Pons GmbH: Stuttgart 2010, 607 S
Glottodidactica, 2011-01, Vol.38, p.113-114
2011
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Małgorzewicz Anna (Hrsg.): Translation: Theorie - Praxis - Didaktik. Neisse Verlag: Dresden - Wrocław 2010, 533 S
Glottodidactica, 2011-01, Vol.37, p.188-190
2011
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Interkulturell, interaktiv, international – Einige praxisbezogene Überlegungen zur Planung, Durchführung und Evaluation eines deutsch-französischen Schüleraustausches
Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021-04, Vol.26 (1), p.367
2021
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Bericht über die Verleihung der Jugendpreise 2010. Integration in ländlichen Gebieten - Förderung des ländlichen Raumes als Mittler zwischen unterschiedlichen Kulturen, Wiesbaden 17. 09. 2010
Glottodidactica (Poznań), 2011-01, Vol.37, p.202-204
2011
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How can rhetorical competence be trained at university? Reflections on the seminar “Rhetorical skills in German as a foreign language”
Acta Universitatis Wratislaviensis. Germanica Wratislaviensia, 2021-03, Vol.145, p.145-162
2021
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RÓŻNORODNOŚĆ TECHNIK UCZENIA SIĘ SŁOWNICTWA W JĘZYKU OBCYM
Neofilolog, 2019-09, Vol.2 (43/2), p.181-192
2019
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Gabriele Graefen, Melanie Moll. Wissenschaftssprache Deutsch: lesen – verstehen – schreiben. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Peter Lang Verlag: Frankfurt am Main u.a., 2011, 181 S
Glottodidactica (Poznań), 2014-01, Vol.41 (1), p.163
2014
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Werbetexte als Lehr- und Lernmaterial zur Entwicklung der kommunikativen Kompetenz
Studia Germanica Posnaniensia, 2008-01 (31), p.139
2008
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Repräsentative Kunstwerke aus dem deutschsprachigen Raum im DaF-Projektunterricht
Glottodidactica (Poznań), 2011-01, Vol.37, p.107-116
2011
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School exchanges as a way of developing intercultural competence – German-French and German-Polish exchange programs in secondary schools
Colloquia Germanica Stetinensia, 2017, Vol.26, p.271-285
2017
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Translation: Theory-Practice-Didactics
Glottodidactica, 2011, Vol.37, p.188-190
2011
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From Linguistic Texts to Text Linguistics Specialists
Glottodidactica, 2009, Vol.35, p.207-210
2009
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Austausch am eigenen Leib erfahren – die Rolle der Reflexion für angehende Lehrende in interkulturellen Begegnungen
Acta Universitatis Wratislaviensis. Germanica Wratislaviensia, 2018-12, Vol.143, p.457-470
2018
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Glottodidactic Aspects of Second Language Acquisition and the Constructivist Theory of Learning
Glottodidactica, 2007, Vol.33, p.169-171
2007
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Krzysztof Nerlicki. Lernerreflexionen im Blickpunkt. Polnische Gemianistikstudenten über ihre fremdsprachlichen Lern- und Kommunikationserfahrungen. Verlag Dr. Kovač: Hamburg 2011,418 S
Glottodidactica (Poznań), 2013-01, Vol.40 (1), p.167
2013
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Magdalena Olpińska-Szkiełko, Sambor Grucza, Zofia Berdychowska, Jerzy Żmudzki (Hrsg.). Der Mensch und seine Sprachen: Festschrift für Professor Franciszek Grucza. Peter Lang: Frankfurt am Main 2012, 740 S
Glottodidactica (Poznań), 2012-12, Vol.39 (2), p.109
2012
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Kryteria oceny prezentacji multimedialnej w języku obcym na studiach neofilologicznych
Konińskie Studia Językowe, 2017, Vol.5 (2), p.243-266
2017
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Phraseological German-Polish Dictionary
Glottodidactica, 2011, Vol.38, p.113-114
2011
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Development of communicative and language competencies outside class by applied linguistics students
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Pedagogika, 2016, Vol.25 (1), p.187-195
2016
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