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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Canadian journal of learning and technology, 2016-08, Vol.42 (3)
2016
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Journal of oral and maxillofacial surgery, 2009, Vol.67 (9), p.9-10
2009
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Canadian journal of learning and technology, 2017-01, Vol.42 (5)
2017
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Communication, 2015-12 (vol. 33/2)
2015
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Médiations & médiatisations : revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2024-04 (17), p.108-114
2024
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Revue neurologique, 2021-04, Vol.177, p.S116-S116
2021
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Revue neurologique, 2020-09, Vol.176, p.S117-S118
2020
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Revue d'intelligence artificielle, 2017-12, Vol.31 (6), p.619-648
2017
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Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2022, Vol.22 (1), p.87-100
2022
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Revue d'Intelligence Artificielle, 2017, Vol.31 (6), p.619-648
2017
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Revue hybride de l'éducation, 2022-09, Vol.6 (1), p.i-vii
2022
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Canadian journal of education, 2015-10
2015
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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2009-01, Vol.6 (2-3), p.34
2009
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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2009, Vol.6 (2-3), p.34-46
2009
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Revue hybride de l'éducation, 2022-01, Vol.5 (2), p.i-ix
2022
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Canadian journal of education, 2015-04, Vol.38 (2), p.1
2015
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Canadian journal of education, 2015, Vol.38 (2), p.1-28
2015
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Transportation research procedia (Online), 2016, Vol.14, p.926-935
2016
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Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky, 2024-04, Vol.7 (2), p.1-5
2024
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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2008, Vol.5 (2), p.6-20
2008
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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2008-01, Vol.5 (2), p.6
2008
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Revue hybride de l'éducation, 2021-03, Vol.4 (5), p.216-227
2021
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Revue hybride de l'éducation, 2024-04, Vol.8 (1), p.1-22
2024
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On the Move to Meaningful Internet Systems: OTM 2014 Conferences, 2014, p.130-147
2014
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Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky, 2022-10, Vol.6 (2), p.1-20
2022
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