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2019
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Education and information technologies, 2019-03, Vol.24 (2), p.1615-1629
2019
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Kastamonu eğitim dergisi, 2020-03, Vol.28 (2), p.1067-1078
2020
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PJDOL, 2023-07, Vol.9 (1)
2023
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Journal of educational technology systems, 2021-12, Vol.50 (2), p.215-254
2021
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Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2022-07, p.1-27
2022
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Contemporary educational technology, 2018, Vol.9 (4), p.354-373
2018
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Trakya Eğitim Dergisi, 2020-05, Vol.10 (2), p.303-316
2020
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European journal of educational research, 2018-10, Vol.7 (4), p.925-933
2018
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Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2021-07, p.354-373
2021
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Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2017-04, Vol.14 (1), p.259-288
2017
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Mersin üniversitesi eğitim fakültesi dergisi, 2017-09, p.497-511
2017
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Contemporary educational technology, 2017-04, Vol.8 (2), p.158
2017
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Ege Eğitim Dergisi, 2015-12, Vol.16 (2), p.254
2015
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The Turkish online journal of distance education TOJDE, 2023-04, Vol.24 (2), p.93-107
2023
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Computational Thinking Skills, Programming Self-Efficacies and Programming Attitudes of the Students
2020
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Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 2022-01, Vol.12 (1), p.57-81
2022
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Eğitim Bilimleri Fakültesi dergisi, 2011-07, Vol.44 (2), p.119
2011
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Eğitim Bilimleri Fakültesi dergisi, 2011, p.119-140
2011
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Psychological reports, 2009-12, Vol.105 (3), p.687-696
2009
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Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 2017-01, Vol.7 (1), p.158-158
2017
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European journal of educational research, 2018-10, Vol.7-2018 (volume7-issue4.html), p.925-933
2018
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Procedia, social and behavioral sciences, 2013-12, Vol.106, p.74-83
2013
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Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi dergisi, 2017-12, Vol.18 (3), p.543-563
2017
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Turkish Online Journal of Distance Education, 2023-01, Vol.24 (2), p.93-107
2023
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