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Tagungsband Menschenrechtsbildung 2018: 1. Jahrestagung zur Menschenrechtsbildung an der Pädagogischen Hochschule Wien
1, 2020
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Migration und Schulrealität: Eine empirische Untersuchung an Grundschullehrerinnen
2009
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Neue Kompetenzen von LehrerInnen im Umgang mit kultureller Vielfalt
Erziehung & Unterricht, 2009, Vol.159 (1-2), p.60-2<60-69
2009
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Tagungsband Menschenrechtsbildung 2018: 1. Jahrestagung zur Menschenrechtsbildung an der Pädagogischen Hochschule Wien
1, 1949
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Transitionen - Bildungsbarrieren für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund
Erziehung & Unterricht, 2006, Vol.156 (3-4), p.330-4<330-337
2006
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Den ersten Schritt gehen wir gemeinsam: Eine Handreichung für SchulleiterInnen und LehrerInnen an Volksschulen zur Integration fremdsprachiger SchulanfängerInnen
2002
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TRIO: Durch und durch ein Original: Entstehung und Praxiseinsatz des ersten dreisprachigen Kindermagazins Österreichs
Erziehung & Unterricht, 2011, Vol.161 (1/2), p.122-128
2011
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Lebendige Reformpädagogik
1995
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Ausbildung durch Forschung - Forschungspraktika für Studierende der PH Wien und der Universität Wien im Rahmen eines FWF-Projektes
Erziehung & Unterricht, 2010, Vol.160 (1-2), p.72-2<72-76
2010
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Kulturen, Sprachen, Welten: Die Herausforderung (Inter-)Kulturalität
1998
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Das Wohlbefinden von Kindern - ein pädagogisch bedeutsames Ziel
Erziehung & Unterricht, 1999, Vol.149 (9-10), p.816-10<816-828
1999
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Interkulturelles Lernen & Reformpädagogik in der Schule von heute: Interkulturelles Lernen als integrativer Unterricht
Erziehung & Unterricht, 2002, Vol.152 (3-4), p.366-4<366-377
2002
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Projekt "Policies and practices for teaching socio-cultural Diversity", 2006 - 2009: Europarat
Information Bildung International, 2008 (6), p.12-14
2008
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Beratung als paedagogische Aufgabe
1984
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Report on the survey on initial education of teachers in sociocultural diversity
2008
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"Interkulturelles Lernen" und "Deutsch für Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache" - Bildungspolitische Aufträge und Schulrealität: Eine empirische Untersuchung bei Grundschullehrer/inne/n an Wiener Grundschulen
Journal für Bildungsforschung an der Pädagogischen Akademie des Bundes in Wien, 2005 (1), p.35-44
2005
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Kinder mit Migrationshintergrund im Bildungssystem
Kulturen, Sprachen, Welten. Fremdsein als pädagogische Herausforderung, 2008, p.S. 67-73
2008
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Das Unterrichtsprinzip "Interkulturelles Lernen" und der Lehrplan-Zusatz "Deutsch für Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache": Bildungspolitische Aufträge und pädagogische Realität. Eine empirische Untersuchung bei Grundschullehrerinnen in Wien
Kulturen, Sprachen, Welten. Fremdsein als pädagogische Herausforderung, 2008, p.S. 67-73
2008
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A framework of teacher competences for engaging with diversity
2010
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Kinder und Jugendliche mit nichtdeutscher Muttersprache - eine paedagogische Herausforderung
Erziehung & Unterricht, 1995, Vol.145 (1), p.23-30
1995
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Probleme und Perspektiven der Sprachsituation in Österreichs Schulen
Die Tribüne, 1997 (1), p.19-22
1997
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Praxislehrerinnen der Pädagogischen Akademie des Bundes in Wien s: Ergebnisse einer Umfrage zum Thema "Modepädagogik"
Lebendige Reformpädagogik, 1995, p.9 S.-9 S.
1995
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Interkulturelle Pädagogik und reformpädagogische Ansätze im Unterricht: Pädagogische Überlegungen zu einer sinnvollen Verknüpfung
Lebendige Reformpädagogik, 1995, p.9 S.-9 S.
1995
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Lernspiele im Unterricht der Grundschule speziell angewendet im Rahmen des Schulversuchs "Integrative Auslaenderkinderbetreuung "
PI-Mitteilungen, 1990 (7), p.3-4
1990
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Tagungsband Menschenrechtsbildung 2018, 1949
1949
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