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2017
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Acta Paediatrica, 2020-12, Vol.109 (12), p.2479-2490
2020
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Clinical oral investigations, 2023-07, Vol.27 (7), p.3713-3720
2023
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European journal of dental education, 2023-11, Vol.27 (4), p.859-868
2023
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International journal of integrated care, 2024-01, Vol.24 (1), p.7-7
2024
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Iconos : publicación de FLACSO-Ecuador, 2024-09, Vol.28 (80), p.157-176
2024
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BMC medical education, 2024-04, Vol.24 (1), p.440-440, Article 440
2024
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BMC medical education, 2023-04, Vol.23 (1), p.267-267, Article 267
2023
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Frontiers in education (Lausanne), 2023-07, Vol.8
2023
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Medwave, 2023-01, Vol.23 (1), p.e2627-e2627
2023
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Journal of dental education, 2021-03, Vol.85 (3), p.300-310
2021
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Journal of dental education, 2022-04, Vol.86 (4), p.383-392
2022
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Clocks & Sleep (Online), 2021-03, Vol.3 (1), p.227-235
2021
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Focus on health professional education, 2022-08, Vol.23 (3), p.18-35
2022
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CUHSO (Temuco), 2021-07, Vol.31 (1), p.144-175
2021
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Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 2021, Vol.29
2021
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Physiotherapy theory and practice, 2022-08, Vol.38 (8), p.1-1026
2022
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Journal of interprofessional care, 2022-03, Vol.36 (2), p.318-326
2022
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Revista Médica Clínica Las Condes, 2017-01, Vol.28 (1), p.131-142
2017
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Journal of Learning Analytics, 2024-07, Vol.11 (2), p.138-156
2024
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Educación médica, 2020-05, Vol.21 (3), p.158-167
2020
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Educación médica, 2020-05, Vol.21 (3), p.158-167
2020
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Feedback: Un pilar fundamental del aprendizaje clínico: Feedback: A cornerstone of clinical learning
2021
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IEEE transactions on learning technologies, 2024, Vol.17, p.2079-2090
2024
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Global surgical education : journal of the Association for Surgical Education, 2024-03, Vol.3 (1), Article 42
2024
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