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Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre: Vielfalt, Kompetenzen, Organisationsentwicklung
2015
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Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre: Vielfalt, Kompetenzen, Organisationsentwicklung
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Professionell Ethik und Philosophie unterrichten
2016
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Professionell Ethik und Philosophie unterrichten: Ein Arbeitsbuch
1st ed., 2016
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Das Vergessen der Standardisierung
Standardisierung der Bildung, p.269-277
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Baumans Soziologie der flüchtigen Moderne
Zukunftsgenese, p.91-105
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Zu den Autorinnen und Autoren
Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre, 2015
2015
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II. Kompetenzentwicklung: Was kann und soll Interdisziplinarität in der Lehre bewirken?
Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre, 2015
2015
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I. Vielfalt der Interdisziplinarität: Universitäre Lehre im Vergleich
Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre, 2015
2015
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Hardy Frehe, Lina Klare, Georgios Terizakis Interdisziplinarität in der Lehre: Schlagwort oder Praxis an deutschen Hochschulen?
Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre, 2015
2015
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Inhaltsverzeichnis
Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre, 2015
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III. Organisationsentwicklung: Unter welchen Voraussetzungen entfaltet sich Interdisziplinarität
Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre, 2015
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Grußwort
Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre, 2015
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Abbildungsverzeichnis
Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre, 2015
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Intro
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