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- Bastian, L.
- Hartmann, A.
- Beder, T.
- Hänzelmann, S.
- Kässens, J.
- Bultmann, M.
- Höppner, M. P.
- Franzenburg, S.
- Wittig, M.
- Franke, A.
- Nagel, I.
- Spielmann, M.
- Reimer, N.
- Busch, H.
- Schwartz, S.
- Steffen, B.
- Viardot, A.
- Döhner, K.
- Kondakci, M.
- Wulf, G.
- Wendelin, K.
- Renzelmann, A.
- Kiani, A.
- Trautmann, H.
- Neumann, M.
- Gökbuget, N.
- Brüggemann, M.
- Baldus, C.
2022
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Journal of Crohn's and colitis, 2023-01, Vol.17 (Supplement_1), p.i933-i934
2023
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Journal of Crohn's and colitis, 2023-01, Vol.17 (Supplement_1), p.i918-i919
2023
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Journal of Crohn's and colitis, 2023-01, Vol.17 (Supplement_1), p.i543-i544
2023
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Journal of Crohn's and colitis, 2022-01, Vol.16 (Supplement_1), p.i120-i121
2022
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Journal of Crohn's and colitis, 2022-01, Vol.16 (Supplement_1), p.i018-i019
2022
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Journal of Crohn's and colitis, 2020-01, Vol.14 (Supplement_1), p.S584-S584
2020
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Discourse and Communication for Sustainable Education, 2024-06, Vol.15 (1), p.90-96
2024
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The ISME Journal, 2015-07, Vol.9 (7), p.1543-1556
2015
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Discourse and Communication for Sustainable Education, 2023-12, Vol.14 (2), p.53-61
2023
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PLoS biology, 2019-06, Vol.17 (6), p.e3000298
2019
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Discourse and Communication for Sustainable Education, 2022-12, Vol.13 (2), p.91-107
2022
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Analysis of the brain transcriptome in lines of laying hens divergently selected for feather pecking
2020
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eLife, 2021-07, Vol.10
2021
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Discourse and Communication for Sustainable Education, 2022-06, Vol.13 (1), p.104-111
2022
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Proceedings of the National Academy of Sciences - PNAS, 2013-09, Vol.110 (39), p.E3730-E3738
2013
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Frontiers in immunology, 2021-06, Vol.12, p.689051
2021
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Discourse and Communication for Sustainable Education, 2021-12, Vol.12 (2), p.54-61
2021
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BMC genomics, 2024-07, Vol.25 (1), p.674-13, Article 674
2024
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Studia Oecumenica, 2022-12, Vol.22 (22), p.261-273
2022
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BMC genomics, 2021-03, Vol.22 (1), p.146-146, Article 146
2021
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Roczniki Teologiczne (2014), 2022, Vol.69 (7), p.97-106
2022
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Nature communications, 2022-11, Vol.13 (1), p.6954-6954, Article 6954
2022
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Scientific reports, 2022-01, Vol.12 (1), p.1307-1307, Article 1307
2022
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Discourse and Communication for Sustainable Education, 2020-06, Vol.11 (1), p.16-25
2020
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