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Acta Universitatis Wratislaviensis. Studia Linguistica, 2017-11, Vol.36, p.47-65
2017
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Glottodidactica (Poznań), 2018-01, Vol.45 (2), p.105
2018
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Glottodidactica (Poznań), 2012-12, Vol.39 (2), p.7-15
2012
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Bulletin suisse de linguistique appliquée / VALS-ASLA, 2019 (109), p.111
2019
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Deutsch als Fremdsprache, 2015-12 (4), Article 7
2015
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Glottodidactica (Poznań), 2015-12, Vol.42 (2), p.7
2015
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Jahrbuch für internationale Germanistik, 2020-01, Vol.52 (1), p.27-42
2020
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Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2015-03, Vol.17 (1)
2015
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Glottodidactica (Poznań), 2018-12, Vol.45 (2), p.105-118
2018
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Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2014, Vol.66 (2), p.50-60
2014
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Deutsch als Fremdsprache, 2013-06 (2), Article 11
2013
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Bulletin VALS-ASLA, 2019-07 (109), p.111
2019
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Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2012, Vol.17 (1), p.25-39
2012
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Jahrbuch für internationale Germanistik, 2020-01, Vol.52 (1), p.9-10
2020
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Jahrbuch für internationale Germanistik, 2020-01, Vol.52 (1), p.9-10
2020
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Glottodidactica (Poznań), 2015-01, Vol.42 (2), p.7
2015
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Grenzüberschreitungen in Theodor Fontanes Werk, 2023, Vol.16, p.231-252
2023
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Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2012-04, Vol.17 (1), p.25-39
2012
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2021/2022, 2023, Vol.37, p.85-120
2023
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Deutsch in Europa, 2021, Vol.2020, p.55-72
2021
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Deutsch als Fremdsprache, 2005-08, Vol.42 (3), p.131-135, Article 2
2005
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Diskursive Verfestigungen, 2018, Vol.7, p.143-160
2018
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