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The Gifted child quarterly, 2018-01, Vol.62 (1), p.25-36
2018
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The Journal of Negro education, 2014-07, Vol.83 (3), p.300-310
2014
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Annals of botany, 2006-03, Vol.97 (3), p.429-441
2006
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Exceptional children, 2012-06, Vol.78 (4), p.391-405
2012
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Journal of women's health (Larchmont, N.Y. 2002), 2021-05, Vol.30 (5), p.672-680
2021
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The Journal of Negro education, 2018, Vol.87 (3), p.294-310
2018
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Roeper review, 2014-01, Vol.36 (3), p.143-154
2014
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Gifted child today magazine, 2024, Vol.47 (1), p.74-78
2024
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Theory into practice, 2022-07, Vol.61 (3), p.288-299
2022
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Education and urban society, 2023-06, Vol.55 (5), p.515-532
2023
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Journal of Multicultural Counseling and Development, 2023-10, Vol.51 (4), p.304-314
2023
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Gifted child today magazine, 2022-04, Vol.45 (2), p.117-121
2022
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BioFactors (Oxford), 2005, Vol.23 (4), p.229-234
2005
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Theory into practice, 2003-08, Vol.42 (3), p.217-225
2003
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International journal of doctoral studies, 2020, Vol.15, p.705-736
2020
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Journal of research on leadership education, 2021-12, Vol.16 (4), p.305-338
2021
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Roeper review, 2021-10, Vol.43 (4), p.227-241
2021
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Journal for multicultural education, 2023-07, Vol.17 (3), p.343-355
2023
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The Journal of Negro education, 2012-07, Vol.81 (3), p.186-189
2012
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Culturally and Linguistically Diverse Students in Gifted Education: Recruitment and Retention Issues
2008
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Roeper review, 2019-01, Vol.41 (1), p.8-19
2019
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European journal of training and development, 2023-04, Vol.47 (3/4), p.387-403
2023
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The Journal of special education, 1998-04, Vol.32 (1), p.4-14
1998
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