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2015
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English for specific purposes (New York, N.Y.), 2005, Vol.24 (3), p.321-332
2005
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Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2020-03, Vol.45 (3), p.579-591
2020
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English for specific purposes (New York, N.Y.), 2016-04, Vol.42, p.1-12
2016
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Journal of Corpora and Discourse Studies, 2024-05, Vol.7, p.22-42
2024
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TESOL quarterly, 2019-06, Vol.53 (2), p.594-596
2019
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TESOL quarterly, 2019-06, Vol.53 (2), p.594-596
2019
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Language teaching, 2015-01, Vol.48 (1), p.99-116
2015
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International journal of corpus linguistics, 2009-01, Vol.14 (3), p.393-417
2009
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English for specific purposes (New York, N.Y.), 2024-10, Vol.76, p.1-13
2024
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ReCALL (Cambridge, England), 2012-05, Vol.24 (2), p.152-168
2012
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English for specific purposes (New York, N.Y.), 2010-04, Vol.29 (2), p.108-120
2010
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TESOL quarterly, 2003-10, Vol.37 (3), p.489-511
2003
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Journal of English for academic purposes, 2005-04, Vol.4 (2), p.135-147
2005
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The Routledge Handbook of Discourse Analysis, 2023, Vol.1, p.126-138
2, 2023
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Current Perspectives on Pedagogy for English as a Lingua Franca, 2015, Vol.6, p.13-34
2015
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The Routledge Handbook of Corpora and English Language Teaching and Learning, 2022, Vol.1, p.234-247
1, 2022
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The Routledge Handbook of Corpus Linguistics, 2022, p.443-455
2, 2022
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The Handbook of English for Specific Purposes, 2012, p.325-346
2012
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Corpora in ESP/EAP Writing Instruction, 2021, p.171-175
1, 2021
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ELT journal, 2000-10, Vol.54 (4), p.369-378
2000
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English for specific purposes (New York, N.Y.), 1998, Vol.17 (4), p.329-345
1998
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Specialised English, 2019, p.79-90
1, 2019
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