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2022
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Psychology in the schools, 2010-08, Vol.47 (7), p.739-760
2010
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Psychology in the schools, 2011-11, Vol.48 (9), p.901-910
2011
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Psychology in the schools, 2006-11, Vol.43 (8), p.835-853
2006
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Psychology in the schools, 2010-08, Vol.47 (7), p.698-720
2010
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Psychology in the schools, 2008-11, Vol.45 (9), p.838-858
2008
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Psychology in the schools, 2009-07, Vol.46 (6), p.489-500
2009
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Journal of psychoeducational assessment, 2002-06, Vol.20 (2), p.128-143
2002
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Intelligence (Norwood), 2006-11, Vol.34 (6), p.587-591
2006
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Psychology in the schools, 2005-05, Vol.42 (5), p.525-536
2005
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Learning disabilities (Pittsburgh, Pa.), 2014, Vol.20 (1), p.31
2014
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Journal of applied school psychology, 2010-07, Vol.26 (3), p.230-246
2010
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Journal of psychoeducational assessment, 2003-12, Vol.21 (4), p.358-380
2003
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Psychology in the schools, 2001-11, Vol.38 (6), p.497-504
2001
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Learning and individual differences, 2002, Vol.13 (2), p.115-125
2002
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The behavior analyst today, 2001, Vol.2 (1), p.40-42
2001
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Psychology in the schools, 2011, Vol.48 (9), p.901-910
2011
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Applied neuropsychology, 2007-01, Vol.14 (1), p.2-12
2007
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Learning disabilities (Pittsburgh, Pa.), 2014, Vol.20 (1)
2014
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Journal of learning disabilities, 1998-11, Vol.31 (6), p.579-580
1998
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Learning disabilities (Pittsburgh, Pa.), 2014, Vol.20 (1), p.55
2014
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Journal of learning disabilities, 1998-11, Vol.31 (6), p.581-594
1998
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Psychology in the schools, 2010, Vol.47 (7), p.739-760
2010
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Psychology in the schools, 2005, Vol.42 (5), p.525-536
2005
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2010
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