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Microcreativity with chat generative pre-trained transformer: Learnings in virtual space
Journal of technology and science education, 2024, Vol.14 (1), p.95-108
2024
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Dominios y dificultades digitales de los estudiantes del curso de Pedagogía de la Universidad Estatal de Ceará (Brasil) a través de la educación a distancia
Edmetic, 2021-01, Vol.10 (1), p.40-57
2021
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TRAJETÓRIAS E EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO EDUCACIONAL DE MULHERES
Cadernos CEDES, 2024-01, Vol.44 (122), p.1-5
2024
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Professores em meio ao ensino remoto emergencial: repercussões do isolamento social na educação formal
Educação e Pesquisa, 2022, Vol.48
2022
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BIOGRAFIA DE UMA JOVEM SEMIANALFABETA
Imagens da educacao, 2022-06, Vol.12 (2), p.141-162
2022
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BIOGRAFIA DE ALBA DE MESQUITA FROTA E A EDUCAÇÃO DAS MOÇAS NO CURSO NORMAL NO INÍCIO DO SÉCULO XX
Cadernos CEDES, 2024, Vol.44 (122), p.60-71
2024
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Políticas públicas para o Ensino Superior: a produção científica brasileira em circulação internacional
Ensaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2024-03, Vol.32 (122), p.30-54
2024
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The use of microlearning in the educational field: an overview of worldwide scientific production
Edutec-e, 2024-06 (88), p.7-23
2024
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O PAPEL SANITÁRIO DAS REZADEIRAS BRASILEIRAS OUTRORA E AGORA: RESSIGNIFICAÇÕES E CONTINUIDADES
Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-12 (59), p.1-19
2021
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INTERFACES ENTRE O PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES E O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
Imagens da educacao, 2024-03, Vol.14 (1), p.37-59
2024
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A Campanha de Educação Popular (Ceplar): espaço de formação no cenário educacional paraibano (1961-1964)
Roteiro (Joaçaba), 2023-08, Vol.48, p.e32240
2023
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Trajetória de Vida e Formação Profissional da Professora Fátima Sampaio da Silva (1972-1994)
Educação & Formação (Fortaleza), 2023-12, Vol.8, p.e11937
2023
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Qualidade de vida comparada: alunos da escola pública e privada
Perspectiva (Florianópolis, Brazil), 2019-06, Vol.37 (2), p.636-653
2019
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Docência no Ensino Superior: quais saberes mobilizar para formar professores?
Pro-posições, 2023, Vol.34
2023
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Trajetórias formativas (auto)biográficas de educadores(as) negros(as) nas teses e dissertações brasileiras (2003-2021)
Revista brasileira de história da educação, 2022-07, Vol.22 (1), p.e220
2022
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Sufrágio feminino e feminismo na imprensa brasileira da Parahyba, 1913-1933: rebeldia ou conformação?
Ler história, 2023-06, Vol.82 (82), p.195-216
2023
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O legado de Florestan Fernandes a partir de uma revisão bibliométrica (2000-2022)
Emancipação, 2023-11, Vol.23 (1)
2023
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Maria Zelma de Araújo Madeira: memórias de formação e resistências da docente universitária negra
Revista diálogo educacional, 2020-06, Vol.20 (65)
2020
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Irmã Elisabeth Silveira e a educação feminina no Colégio da Imaculada Conceição, Fortaleza-CE
Revista diálogo educacional, 2021-02, Vol.21 (68)
2021
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A avaliação de periódico da área de Educação na interface com o índice h5 do Google Scholar
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2020-11, Vol.1 (3), p.e020020
2020
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Irmã Maria Montenegro como gestora escolar: da escolarização elitista à educação dos pobres no Ceará (1969-1987)
Acta Scientiarum : education, 2021-11, Vol.43 (1), p.e55406
2021
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UTILIZAÇÃO DE LIVES COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE DURANTE A PANDEMIA PELA COVID-19
Educação & sociedade, 2021, Vol.42
2021
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Reflexões pós-pandemia em um mundo em transformação
Educação e Pesquisa, 2022, Vol.48
2022
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Helena Potiguara: biografia da educadora indígena (1954-2009)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021-06, Vol.16 (esp.3), p.1386-1403
2021
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Docência(s) – história, formação e prática escolares
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021-06, Vol.16 (esp.3), p.1377-1385
2021
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