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From Discriminating to Discrimination: The Influence of Language on Identity and Subjectivity
1, 2022
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Aprendizagem de língua estrangeira e argumentação em sala de aula: a perspectiva dialógica e discursiva em foco
Leitura (Maceió, Brazil), 2016-05 (55), p.23-40
2016
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Aprendizagem de língua estrangeira e argumentação em sala de aula: a perspectiva dialógica e discursiva em foco
Revista Leitura, 2015, Vol.1 (55), p.23-40
2015
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Preservation of Identity and Subjectivity: Philosophy, Linguistics and Social Work in Dialogue to Fight Discrimination
From Discriminating to Discrimination, 2022, p.57-67
2022
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Language, Subjectivity and Alterity: Humour in Children’s Discourse
From Discriminating to Discrimination, 2022, p.23-33
2022
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From Sound Discrimination to Sound Identification: The Importance of Child-Directed Speech and Interactional Cues During Language Acquisition
From Discriminating to Discrimination, 2022, p.1-12
2022
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Doing Research with Children: Case Studies Challenging Bias of Understanding the World
From Discriminating to Discrimination, 2022, p.43-56
2022
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The Challenges of Bildung in the Anthropocene in the Relationship Between the Oppressed and the Literacy
From Discriminating to Discrimination, 2022, p.115-125
2022
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Cultural Diversity in Teaching and Learning Foreign Languages: Opening up to Dialogue and Understanding Plural Identities
From Discriminating to Discrimination, 2022, p.83-92
2022
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A Discussion on Literacy for Young and Adults: Literature Classics in Dialogue with Paulo Freire
From Discriminating to Discrimination, 2022, p.103-114
2022
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Language Perception Development
From Discriminating to Discrimination, 2022, p.13-22
2022
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Portuguese as a Welcoming Language: Breaking Linguistic and Cultural Boundaries
From Discriminating to Discrimination, 2022, p.93-102
2022
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Discrimination in Early Childhood Education: Considerations About Communication and Ethical Responsibility in Pedagogical Practices
From Discriminating to Discrimination, 2022, p.35-42
2022
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A Reflexion About the Historical Course of the Brazilian Sign Language: School, Official Documents and Fighting Discrimination
From Discriminating to Discrimination, 2022, p.69-82
2022
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Foreword
From Discriminating to Discrimination, 2022
2022
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Afterword
From Discriminating to Discrimination, 2022
2022
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Intro
From Discriminating to Discrimination, 2022
2022
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Open Access
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Paraneoplastic Pemphigus: Insight into the Autoimmune Pathogenesis, Clinical Features and Therapy
International journal of molecular sciences, 2017-11, Vol.18 (12), p.2532
2017
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