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2019
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Intervention in school and clinic, 2022-03, Vol.57 (4), p.262-267
2022
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TechTrends, 2024-07, Vol.68 (4), p.820-831
2024
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TechTrends, 2024-07, Vol.68 (4), p.790-802
2024
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Research in developmental disabilities, 2016-09, Vol.56, p.165-176
2016
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Reading & writing quarterly, 2023-09, Vol.39 (5), p.390-412
2023
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Topics in early childhood special education, 2022-11, Vol.42 (3), p.234-245
2022
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Teaching exceptional children, 2020-03, Vol.52 (4), p.266-269
2020
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Learning disabilities research and practice, 2018-05, Vol.33 (2), p.99-111
2018
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Learning disability quarterly, 2020-08, Vol.43 (3), p.140-153
2020
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Exceptional children, 2016-01, Vol.82 (2), p.170-191
2016
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The Journal of special education, 2022-02, Vol.55 (4), p.222-233
2022
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International review of research in open and distance learning, 2022-09, Vol.23 (3), p.82-103
2022
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Learning disabilities research and practice, 2023-02, Vol.38 (1), p.40-56
2023
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Frontiers in education (Lausanne), 2023-02, Vol.7
2023
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Teaching exceptional children, 2022-01, Vol.54 (3), p.202-212
2022
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Focus on autism and other developmental disabilities, 2017-03, Vol.32 (1), p.18-30
2017
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Learning disabilities research and practice, 2021-05, Vol.36 (2), p.82-95
2021
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Frontiers in education (Lausanne), 2022-07, Vol.7
2022
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Journal of special education technology, 2023-03, Vol.38 (1), p.61-74
2023
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Learning disabilities (Pittsburgh, Pa.), 2020, Vol.25 (1), p.29-43
2020
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Technology, pedagogy and education, 2019-01, Vol.28 (1), p.1-19
2019
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Learning disability quarterly, 2015-05, Vol.38 (2), p.84-96
2015
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E-learning and digital media, 2021-09, Vol.18 (5), p.480-495
2021
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The journal of international special needs education, 2021-04, Vol.24 (1), p.36-46
2021
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