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Time-resolved two-photon momentum microscopy—A new approach to study hot carrier lifetimes in momentum space

Review of scientific instruments, 2019-10, Vol.90 (10), p.103104

2019

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Coherent response of the electronic system driven by non-interfering laser pulses

Nature communications, 2022-06, Vol.13 (1), p.3324-3324, Article 3324

2022

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Energy and Momentum Distribution of Surface Plasmon-Induced Hot Carriers Isolated via Spatiotemporal Separation

ACS nano, 2021-12, Vol.15 (12), p.19559-19569

2021

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Near-field mechanism of the enhanced broadband magneto-optical activity of hybrid Au loaded Bi:YIG

Nanoscale, 2020-04, Vol.12 (13), p.739-7314

2020

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Engineering of Electron Confinement through Defect‐Based Localized Polarization on SrTiO3 Surface

Advanced electronic materials, 2021-03, Vol.7 (3), p.n/a

2021

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Spectroscopic Evidence for a New Type of Surface Resonance at Noble-Metal Surfaces

Physical review letters, 2021-11, Vol.127 (19), p.196405-196405, Article 196405

2021

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Plasmonic wavelength-dependent optical switch

Optics express, 2023-03, Vol.31 (6), p.9579-9590

2023

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Control of Cooperativity through a Reversible Structural Phase Transition in MoMo‐Methyl/Cu(111)

Advanced functional materials, 2018-04, Vol.28 (16), p.n/a

2018

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Momentum and energy dissipation of hot electrons in a Pb/Ag(111) quantum well system

Physical review. B, 2021-09, Vol.104 (10), p.1, Article 104308

2021

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Tracing the formation of oxygen vacancies at the conductive LaAlO 3 /SrTiO 3 interface via photoemission

Opto-Electronic Science, 2022, Vol.1 (7), p.210011-210011

2022

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Engineering of Electron Confinement through Defect‐Based Localized Polarization on SrTiO 3 Surface

Advanced electronic materials, 2021-03, Vol.7 (3)

2021

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Outcome of whole brain irradiation with a dose-escalated simultaneous-integrated boost in patients with multiple large and/or diffuse brain metastases: real live data and review of the literature

Discover. Oncology, 2024-08, Vol.15 (1), p.336-11, Article 336

2024

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Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung: Entwicklung eines didaktischen Konzepts im Rahmen von designbasierter Forschung

Volgmann, Simone

1, 2023

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Pädagogische Hochschulentwicklung: Von der Programmatik zur Implementierung

1. Aufl. 2016, 2016

Volltextzugriff (PDF)

Von der Curriculum- zur Studienprogrammentwicklung: Argumente für eine Perspektiverweiterung

Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.S. 119-132

2016

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Die Weiterentwicklung der Lehrveranstaltung „Führungsorientiertes Rechnungswesen“ im Rahmen der Lehrfellowships der Hochschule der Medien

Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.101-115

2016

Volltextzugriff (PDF)

Vom Durchwurschteln zur kontinuierlichen Verbesserung?: Akteurskonstellationen deutscher Universitäten bei Innovationsprozessen von Lehre und Studium

Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.S. 189-202

2016

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Heterogenität - ein umfassendes Projekt für Hochschulen und Hochschulentwicklung

Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.S. 325-336

2016

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Zum Glück gezwungen?: Wie die Einführung eines hochschulweiten Angebots elektronischer Prüfungen gelingen kann

Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.S. 313-323

2016

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Kompetenzorientierte Curriculumentwicklung am Beispiel des Ansatzes der Curriculum Werkstatt der Fachhochschule Köln

Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.S. 171-185

2016

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Didaktische Studiengangentwicklung: Rahmenkonzepte und Praxisbeispiel

Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.S. 133-149

2016

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Erwartungshaltungen Studierender im ersten Semester: Implikationen für die Studieneingangsphase

Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.S. 221-237

2016

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Wie lernen die change maker?: Erfahrungen aus Lehren, dem Bündnis für Hochschullehre

Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.S. 337-453

2016

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Lehrbezogenes Faculty Development an der Universität St. Gallen – Konzeption und Reflexion

Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.69-82

2016

Volltextzugriff (PDF)

Struktur- und Kulturwandel – Lehrinnovative Veränderung an der Technischen Universität Hamburg-Harburg

Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.295-312

2016

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