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2021
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Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2020-12, Vol.16 (37), p.135
2020
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BoEM, 2018-08, Vol.6 (9), p.101-121
2018
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Revista Baiana de Educação Matemática (Online), 2023-11, Vol.4 (1), p.e0202317
2023
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Debates em Educação, 2018-04, Vol.10 (20), p.278
2018
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Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2017, Vol.12 (3), p.887-908
2017
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Revemop, 2022-04, Vol.4, p.e202207
2022
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Actio (Curitiba), 2023-11, Vol.8 (3), p.1
2023
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Revista Paranaense de Educação Matemática, 2022-09, Vol.11 (25), p.288-310
2022
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Educação Matemática Pesquisa, 2019-11, Vol.21 (5)
2019
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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online), 2018-12, Vol.5 (15), p.34-47
2018
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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online), 2021-06, Vol.8 (23), p.829-845
2021
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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online), 2021-06, Vol.8 (23), p.918-932
2021
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Revista Paranaense de Educação Matemática, 2020-11, Vol.7 (13), p.270-294
2020
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Educação Matemática Pesquisa, 2021-12, Vol.23 (3), p.151-184
2021
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Educação Matemática Pesquisa, 2019-01, Vol.20 (3)
2019
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Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática, 2018-04, Vol.12 (2), p.82-100
2018
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The ‘Resource’ Approach to Mathematics Education, p.197-256
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Educação Matemática Pesquisa, 2018, p.263-279
2018
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The anthropological theory of the didactic as a methodological proposal to analyze digital resources
2023
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Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 2023-04, Vol.14 (1), p.280
2023
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Revista de Extensão Tecnológica, 2014 (1), p.91-96
2014
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Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 2021-07, Vol.12 (2)
2021
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Educação Matemática Pesquisa, 2019-01, Vol.21 (5)
2019
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