Sortiert nach
Einfacher Volltextzugriff von (fast) überall
Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...1, 2014
Volltextzugriff (PDF)
Second edition, 2022
Volltextzugriff (PDF)
Leisure studies, 2013-08, Vol.32 (4), p.447-461
2013
Volltextzugriff (PDF)
Higher education research and development, 2024-05, Vol.43 (4), p.844-858
2024
Volltextzugriff (PDF)
Teaching in higher education, 2019-01, Vol.24 (1), p.98-114
2019
Volltextzugriff (PDF)
Leisure (Waterloo), 2011-08, Vol.35 (3), p.253-282
2011
Volltextzugriff (PDF)
Leisure (Waterloo), 2010-11, Vol.34 (3), p.327-360
2010
Volltextzugriff (PDF)
Innovations in education and teaching international, 2012-02, Vol.49 (1), p.51-61
2012
Volltextzugriff (PDF)
Studies in Technology Enhanced Learning, 2023-05, Vol.3 (2)
2023
Volltextzugriff (PDF)
Active Learning in Higher Education, 2023, p.57-65
1, 2023
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning Through Formative Assessment and Feedback, 2022, Vol.1, p.195-206
2, 2022
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning Through Formative Assessment and Feedback, 2022, Vol.1, p.68-80
2, 2022
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning Through Formative Assessment and Feedback, 2022, Vol.1, p.50-67
2, 2022
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning Through Formative Assessment and Feedback, 2022, Vol.1, p.27-49
2, 2022
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning through Formative Assessment and Feedback, 2022, Vol.1, p.1-8
2, 2022
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning Through Formative Assessment and Feedback, 2022, Vol.1, p.98-108
2, 2022
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning through Formative Assessment and Feedback, 2022, Vol.1, p.175-194
2, 2022
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning Through Formative Assessment and Feedback, 2022, Vol.1, p.9-26
2, 2022
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning through Formative Assessment and Feedback, 2022, Vol.1, p.109-174
2, 2022
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning Through Formative Assessment and Feedback, 2022, Vol.1, p.81-97
2, 2022
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning Through Formative Assessment and Feedback, 2021
2021
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning Through Formative Assessment and Feedback, 2021
2021
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning Through Formative Assessment and Feedback, 2021
2021
Volltextzugriff (PDF)
Enhancing Learning Through Formative Assessment and Feedback, 2021
2021
Volltextzugriff (PDF)
Suchergebnisse filtern
Filter anzeigenNur zeigen
Publikationsform
Sprache
Erscheinungsjahr
n.n
n.n
Thema
- Social Sciences
- Social Sciences - Other Topics
- Hospitality, Leisure, Sport & Tourism
- Leisure
- Education & Educational Research
- Higher Education
- Feedback
- Flow
- Leisure Studies
- Phenomenology
- Social Science
- Social Science / Sociology / General
- Sociology
- Sports & Recreation / General
- Sports & Recreation / Sociology Of Sports
- Students
- Academic Identity
- Access To Education
- Alastair Irons
- Anthropology
Kollektion
Zeitschrift / Serie
- Leisure
- Leisure = Loisir
- Leisure Studies
- Annals Of Leisure Research
- Higher Education Research & Development/higher Education Research And Development
- Higher Education Research And Development
- Innovations In Education And Teaching International
- Leisure/loisir
- Studies In Technology Enhanced Learning
- Teaching In Higher Education