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Agency von Kindern
Sonderpädagogische Förderung heute, 2023-07 (2), p.121-122
2023
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weil das sieht manchmal so aus als ob Leon einen Butler hat“ – Differenzproduktion und -bearbeitung in Unterrichtssettings mit Schulassistenz aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern
Gemeinsam leben, 2021 (1), p.4-11
2021
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Sprache und Kommunikation bei Autismus
1st ed., 2023
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Leseerwerb bei Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Geisitge Entwicklung: Eine Diskussion des erweiterten Lesebegriffs im Kontext kognitiver Wortverarbeitungsmodelle und Folgerungen für die Diagnostik
Sonderpädagogische Förderung heute, 2019-03 (1), p.76-91
2019
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Leseerwerb bei Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Geisitge Entwicklung
Sonderpädagogische Förderung heute, 2019 (1), p.76-91
2019
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Leseerwerb bei Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: Eine Diskussion des erweiterten Lesebegriffs im Kontext kognitiver Wortverarbeitungsmodelle und Folgerungen für die Diagnostik
Sonderpädagogische Förderung heute, 2019, Vol.64 (1), p.76-91
2019
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Sprache Und Kommunikation Bei Autismus
2023
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Aushandlungsprozesse im Kontext von Schulassistenz in der Adoleszenz: Ergebnisse einer rekonstruktiven Einzelfallstudie
Sonderpädagogische Förderung heute, 2021-01 (4), p.427-439
2021
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Aushandlungsprozesse im Kontext von Schulassistenz in der Adoleszenz
Sonderpädagogische Förderung heute, 2021 (4), p.427-439
2021
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"Der hat immer 'ne zweite Mutter bei sich": Peerkontakte bei Schulassistenz aus der Perspektive von Grundschülerinnen und Grundschülern
Sonderpädagogische Förderung heute, 2017 (1), p.34-45
2017
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Der hat immer ´ne zweite Mutter bei sich
Sonderpädagogische Förderung heute, 2017 (1), p.34-45
2017
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Schulassistenz bei Autismus
1st ed., 2024
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Vorwort
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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II Förderung von Sprache und Kommunikation bei Autismus
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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Miteinander reden. Gelingende Kommunikation zwischen Menschen mit und ohne Autismus ermöglichen – durch Unterstützte Kommunikation (UK)
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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Frühförderung und Elternberatung. Eine (heil‑)‌pädagogische und teilhabeorientierte Perspektive
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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Erfassung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten und des Sprachverstehens bei verbal kommunizierenden Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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V Verzeichnisse
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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I Grundlagen
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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Sprach- und Kommunikationsentwicklung bei Autismus einschließlich Besonderheiten der Sprache und Kommunikation bei Autismus
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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Wenn man was von mir will, muss man das konkret sagen und ansonsten empfange ich nichts« – Sprach- und Kommunikationssituationen aus der Sicht von Erwachsenen im Autismus-Spektrum
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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Schulische Förderung von Sprache und Kommunikation bei Kindern im Autismus-Spektrum aus der Erfahrungsperspektive von Lehrkräften
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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Deckblatt
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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Vorwort des Herausgebers der Buchreihe
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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Schwerpunkt Pragmatik in der sprach- und kommunikationsbezogenen Förderung und Therapie bei Personen im Autismus-Spektrum
Sprache und Kommunikation Bei Autismus, 2023
2023
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