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Berufsbildungspolitik: Strukturen - Krise - Perspektiven

2022

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Duale Ausbildung im Tourismus - das Projekt MENDI: Deutsch-griechische Kooperation in der beruflichen Bildung

1, 2018

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Berufsbildungspolitik: Strukturen - Krise - Perspektiven

2022

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Podcast-Projekt "Unvergessen": Interview mit Andreas Meier (Studienrat am Johann-Conrad-Schlaun-Berufskolleg in Warburg)

Berufsbildung, 2022-06, Vol.76, p.49-51

2022

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Soziale Ungleichheit durch berufliche Schließung: Zur legitimierenden Funktion individualisierender Erklärungsmuster in der beruflichen Bildung

Berufsbildung, 2022-03, Vol.76, p.38-41

2022

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Berufsbildungstransfer als Forschungsgegenstand im Rahmen von wissenschaftlicher Projektbegleitung: Eine Reflexion anhand des griechisch-deutschen Pilotprojekts MENDI zur Erprobung dualer Hotelberufe

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2018-06, Vol.114 (2), p.191-212

Eckelt, Marcus

2018

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Berufsbildungstransfer als Forschungsgegenstand im Rahmen von wissenschaftlicher Projektbegleitung: Eine Reflexion anhand des griechisch-deutschen Pilotprojekts MENDI zur Erprobung dualer Hotelberufe. A Reflection based on the Greek-German Pilot Project MENDI for Exemplary Testing of Dual Apprenticeships in the Hotel Industry

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2018, Vol.114 (2), p.191-212

Eckelt, Marcus

2018

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Zur sozialen Praxis der Berufsbildungspolitik: Theoretische Schlüsse aus der Rekonstruktion der Entwicklung des Deutschen Qualifikationsrahmens

Eckelt, Marcus

1, 2016

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Nachschulische Bildungsverläufe in Deutschland: Schulentlassene zwischen institutionalisierten Idealwegen und schwierigen Umwegen

1, 2022

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Berufsbildung in Spanien: Bildungsexpansion, Krise und Reform

Berufsbildung, 2017, Vol.71 (165), p.22-24

Eckelt, Marcus

2017

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Der Einfluss des regionalen Ausbildungsangebots auf die Übergangswahrscheinlichkeit in Ausbildung nicht-studienberechtigter Jugendlicher

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2019-09, Vol.115 (3), p.447-485

2019

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Berufsbildung in Kuba - Herausforderungen durch den sozio-ökonomischen Wandel

Berufsbildung, 2016, Vol.70 (160), p.48-50

Eckelt, Marcus

2016

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Wie wird man prekärer Lohnarbeiterin?: Verändertes Selbstverständnis Jugendlicher in beruflichen Bildungsangeboten

Bwp@+a. Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2014 (26), p.25-26<25

2014

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Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung, in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern

1, 2022

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Learning to Be Precarious--The Transition of Young People from School into Precarious Work in Germany

Journal for critical education policy studies, 2015, Vol.12 (3), p.130

2015

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Berufs- und Wirtschaftspädagogik und Berufsbildungspolitik – eine Verhältnisfrage

Berufsbildung, Beruf und Arbeit Im Gesellschaftlichen Wandel, 2022, p.107-125

2022

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Lokale Bildungsverantwortung: Kommunale Koordinierung beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt. 1. Aufl

2013

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