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A Glimmer of Hope for Tomorrow: Conversations with the 2022 Social Justice Literature Award Winners
The Reading teacher, 2023-09, Vol.77 (2), p.243-249
2023
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Facilitating LGBTQIA+ Allyship through Multimodal Writing in the Elementary Classroom: Preparing Teachers to Challenge Heteronormativity
1st, 2022
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"I'm a Slave Man for Sure": Incarcerated Teens' Restoried Narratives of Resistance
Qualitative research journal, 2022-03, Vol.22 (2), p.236-247
2022
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Multimodal Literacies and LGBTQIA+ Children's Literature: Writing the Rainbow
Facilitating LGBTQIA+ Allyship Through Multimodal Writing in the Elementary Classroom, 2022, p.25-40
1, 2022
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The Dimensions of Allyship Framework: Stages and Progressions
Facilitating LGBTQIA+ Allyship Through Multimodal Writing in the Elementary Classroom, 2022, p.57-74
1, 2022
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Invisible Rainbow: LGBTQIA+ Representation in Elementary Schools and Elementary Teacher Education Programs
Facilitating LGBTQIA+ Allyship Through Multimodal Writing in the Elementary Classroom, 2022, p.11-24
1, 2022
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Challenging Teacher Candidate's Heteronormative Assumptions: Our Theoretical Approach and Methodology
Facilitating LGBTQIA+ Allyship Through Multimodal Writing in the Elementary Classroom, 2022, p.41-56
1, 2022
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Challenges and Affordances: Preparing Elementary Teacher Candidates to Be Allies
Facilitating LGBTQIA+ Allyship Through Multimodal Writing in the Elementary Classroom, 2022, p.75-90
1, 2022
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Reading the world in the word: The possibilities for literacy instruction framed within human rights education
2011
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Introduction
Facilitating LGBTQIA+ Allyship through Multimodal Writing in the Elementary Classroom, 2022, p.1-10
1, 2022
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Introduction
Facilitating LGBTQIA+ Allyship Through Multimodal Writing in the Elementary Classroom, 2022
2022
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Series
Facilitating LGBTQIA+ Allyship Through Multimodal Writing in the Elementary Classroom, 2022
2022
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List of Figures and Tables
Facilitating LGBTQIA+ Allyship Through Multimodal Writing in the Elementary Classroom, 2022
2022
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"What Color Are Our Hearts?" Challenging Social and Literacy Inequalities in an Elementary School Writing Club
AERA Online Paper Repository, 2017
2017
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