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Carnets revue electronique d'etudes Françaises, 2022-11, Vol.24 (Deuxième série - 24)
2022
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Mesure et évaluation en éducation, 2023, Vol.46 (1), p.139-173
2023
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European journal of psychology of education, 2021-09, Vol.36 (3), p.573-597
2021
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Recherches en éducation, 2017-06, Vol.29
2017
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2019
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Le Français aujourd'hui, 2024-03, Vol.N° 224 (1), p.61-74
2024
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Revue française de pédagogie, 2016, Vol.197 (4), p.79-98
2016
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Carnets revue electronique d'etudes Françaises, 2022-11
2022
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Repères (École normale supérieure de Lyon. Institut français de l'éducation), 2020-08
2020
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Repères (École normale supérieure de Lyon. Institut français de l'éducation), 2020-12 (62), p.7-13
2020
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Repères (École normale supérieure de Lyon. Institut français de l'éducation), 2020, p.7-13
2020
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- Beaume, Stéphane
- Bonnet, Pascale
- Bya, Nicole
- Carlier, Ghislain
- Chaumont, Emmanuel
- Collès, Luc
- Crahay, M
- Delmarcelle, Céline
- De Croix, Séverine
- De Kesel, Myriam
- Dolz, Joaquim
- Dufays, Jean-Louis
- Étienne, Dany
- Hauchart, Christiane
- Hausmann, Sabine
- Hubert, Pascal
- Jacquinet, Norbert
- Kalinowska, Irène M
- Koeune, Alain
- Ledur, Dominique
- Leroy, C
- Liesse, Dominique
- Motter, Sophie
- Palsterman, Luc
- Pieczynski, Jean-Luc
- Pietquin, Paul
- Plumat, Jim
- Ricker, Marie-Émilie
- Schneider, Maggy
- Straeten, Marie-Hélène
- Tinant, Bernard
- Vandercleyen, François
- Van Schaftingen, Jean
- Waszak, Cendrine
- Wattiez, Rudy
- Wiame, Bernadette
- De Kesel, Myriam
2012
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Recherches en éducation, 2017
2017
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Tréma, 2016-10 (45), p.9-17
2016
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Tréma, 2016, p.9-17
2016
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Repères (École normale supérieure de Lyon. Institut français de l'éducation), 2020-12 (62), p.91-111
2020
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Repères (École normale supérieure de Lyon. Institut français de l'éducation), 2020-12 (62), p.91-111
2020
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Repères (École normale supérieure de Lyon. Institut français de l'éducation), 2022-03, p.53-73
2022
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Repères (École normale supérieure de Lyon. Institut français de l'éducation), 2021-12 (64), p.53-73
2021
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Éducation & didactique, 2014-10, Vol.8 (1), p.125-129
2014
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Études de lettres, 2014-09 (1), p.133-150
2014
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Éducation & didactique, 2014-07, Vol.8 (1), p.125-129
2014
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