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La collaboration dans le cadre scolaire et l'attitude des enseignants face à l'inclusion scolaire: Résultats d'une enquête auprès des enseignants genevois
2016
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Les dispositifs de transition de l'enseignement secondaire II à Genève: Profils et orientations des élèves
2018
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Analyse des dispositifs d'accueil et d'intégration des élèves primo-arrivants allophones: Rapport 2. Étude des parcours scolaires des élèves issus des classes d'accueil à Genève
2016
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Pratique d'enseignement de la lecture à l'école obligatoire et dans les dispositifs d'insertion scolaire et professionnelle
2008
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Analyse de la charge de travail des enseignants [et enseignantes] de l'enseignement spécialisé (ATE IV)
2014
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Analyse de la charge de travail des enseignants [et] enseignantes de l'enseignement primaire ordinaire (ATE III)
2014
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EVALEPCOPO: Principes et modalités d'évaluation des apprentissages à l'école primaire, au Cycle d'orientation et dans l'enseignement postobligatoire (Collège, École de commerce et École de culture générale). Analyse des documents
2006
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Analyse de la charge de travail des enseignant de l'enseignement spécialisé (ATE IV)
2014
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Analyse de la charge de travail des enseignants et enseignantes de l'enseignement primaire ordinaire (ATE III)
2014
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L'enfant et les activités extrascolaires institutionnelles à Genève: Recherche sur l'emploi du temps de l'enfant (ETE)
2003
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Analyse de la charge de travail des enseignants du secondaire
2010
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Analyse de la charge de travail des enseignants des centres de formation professionnelle
2010
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L’emploi du temps des enfants : leurs activités en regard de leurs contraintes temporelles
Loisir et société, 2006-03, Vol.29 (1), p.245-269
2006
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L'emploi du temps des enfants : leurs activités en regard de leurs contraintes temporelles
Loisir et société, 2006-03, Vol.29 (1), p.245-269
2006
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Pratiques déclarées d'enseignement de la lecture et performances des élèves dans le canton de Genève: Étude réalisée à l'école obligatoire et dans les dispositifs d'insertion scolaire et professionnelle
2008
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EVALEPCOPO: Pratiques d'évaluation: ce qu'en disent les enseignants (à l'école obligatoire et dans l'enseignement postobligatoire général)
2006
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Evaluation des apprentissages à l'école primaire, au Cycle d'orientation et dans l'enseignement postobligatoire: Analyse des documents
2005
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A la fin de la 6e primaire: Enquête auprès de la volée 2000 des élèves de 6P. Acquis et compétences des élèves, représentations des parents et des enseignants
2003
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Opinions des enseignants et des parents d'élèves sur l'école primaire genevoise
2002
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L'expérience pilote de l'enseignement bilingue à l'école primaire en Valais romand
Bulletin suisse de linguistique appliquée / VALS-ASLA, 2004 (79), p.149
2004
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A Pilot Project in Bilingual Instruction in the Elementary Schools of French-Speaking Valais
Bulletin suisse de linguistique appliquee, 2004-07, Vol.79 (summer), p.149-180
2004
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L'expérience pilote de l'enseignement bilingue à l'école primaire en Valais romand: Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache in der Schweiz
Bulletin suisse de linguistique appliquée, 2004, Vol.79, p.149-180
2004
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Equivalence et différentation des conditions d'apprentissage dans les classes spéciales: analyse du temps d'enseignement officiel
Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 1997, Vol.19 (1), p.101
1997
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Equivalence et différenciation des conditions d'apprentissage dans les classes spéciales: analyse du temps d'enseignement officiel
Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 1997, Vol.19 (1), p.101-121
1997
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Lentivirus-Mediated RNA Interference of DC-SIGN Expression Inhibits Human Immunodeficiency Virus Transmission from Dendritic Cells to T Cells
Journal of Virology, 2004-10, Vol.78 (20), p.10848-10855
2004
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