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Journal of experimental child psychology, 2022-02, Vol.214, p.105310-105310, Article 105310
2022
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Educational psychology review, 2018-09, Vol.30 (3), p.1067-1089
2018
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E-Learning and Digital Media, 2023-11, Vol.20 (6), p.618-630
2023
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Journal of developmental and behavioral pediatrics, 2021-10, Vol.42 (8), p.672-676
2021
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Infant behavior & development, 2021-05, Vol.63, p.101542, Article 101542
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Infant behavior & development, 2021-08, Vol.64, p.101618-101618
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Frontiers in psychology, 2020-08, Vol.11, p.1734-1734
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Frontiers in psychology, 2015-10, Vol.6, p.1559-1559
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Psychology of popular media, 2020-04, Vol.9 (2), p.279-282
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Journal of early childhood research : ECR, 2022-12, Vol.20 (4), p.479-494
2022
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British journal of developmental psychology, 2014-06, Vol.32 (2), p.218-231
2014
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European journal of social psychology, 2018-03, Vol.48 (2), p.O121-O132
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Mind, brain and education, 2023-02, Vol.17 (1), p.29-42
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Do children learn from pretense?
Journal of experimental child psychology, 2015-02, Vol.130, p.1-18
2015
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