Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Sortiert nach
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Exploring an interdisciplinary expedition in a global history class
Journal of social studies research, 2015-07, Vol.39 (3), p.151-162
2015
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
A Teacher’s Perceptions of Teaching With Expeditions in a Tested History Course
Social studies research & practice, 2015-07, Vol.10 (2), p.44-55
2015
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Mentor Teachers' Thoughts on the Benefits of Hosting Teacher Residents
School-university partnerships, 2021, Vol.14 (2), p.98
2021
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
"Fun" Pedagogy Curtails Intellectual Rigor in a U.S. History Class
Journal of social studies research, 2010-10, Vol.34 (2), p.175
2010
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Linking Teaching for Understanding to Practice in a U.S. History Class
Social studies (Philadelphia, Pa : 1934), 2010-01, Vol.101 (1), p.10-16
2010
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
"The Second We Stop Growing We Are Dead": Examining a Middle Grades Social Studies Professional Dyad
Middle school journal, 2013-11, Vol.45 (2), p.3
2013
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
"The Second We Stop Growing We Are Dead": Examining a Middle Grades Social Studies Professional Dyad: Researchers Investigate How two Social Studies Teachers Engage in Collaborative, Reflective Practices to Develop a Student-Centered Curriculum
Middle school journal, 2013-11, Vol.45 (2), p.3-11
2013
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
To Simulate or Not To Simulate? Investigating Myths about Social Studies Simulations
Social studies (Philadelphia, Pa : 1934), 2013-07, Vol.104 (4), p.155-160
2013
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Two Teacher Educators Go to the Source: Teaching an Interdisciplinary Class in an Urban Charter High School
Social studies (Philadelphia, Pa : 1934), 2016-11, Vol.107 (6), p.218-226
2016
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
A Means to an End: A Middle Level Teacher's Purposes for Using Historical Simulations
Middle grades research journal, 2013-01, Vol.8 (3), p.39
2013
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
The Lower-Order Expectations of High-Stakes Tests: A Four-State Analysis of Social Studies Standards and Test Alignment
Theory and research in social education, 2013-07, Vol.41 (3), p.382-427
2013
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
How Professional Development Schools Can Help to Create Friendly Environments for Teachers to Integrate Theory, Research, and Practice
Childhood education, 2010-01, Vol.86 (5), p.327-331
2010
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Preparing Citizens for Multicultural Democracy in a U.S. History Class
The High School journal, 2010-01, Vol.93 (2), p.69-82
2010
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
The Annotated Unit: A Description of a Systematic Approach to Documenting Candidate Effectiveness in Student Teaching
Action in teacher education, 2008-10, Vol.30 (3), p.74-87
2008
Volltextzugriff (PDF)
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Simulations as Powerful Tools for Literacy and Content Learning
Theory & Research in Social Education, 2016, Vol.44 (3), p.448-453
2016
Volltextzugriff (PDF)
1 – 15 von 15
Suche als RSS-Feed
Suchergebnisse filtern
Filter anzeigen