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Space and places: when interacting with and in physical space becomes a meaningful experience

Personal and ubiquitous computing, 2010-07, Vol.14 (5), p.407-415

2010

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Activity Resources, Resources for Sustainable Development: The Case of Waste Management in a Zoological Park in France

Proceedings of the 20th Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2018), p.997-1002

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L’activité narrative dans ses dimensions multi instrumentée et créative en situation pédagogique

Activités (Vitry-sur-Seine), 2013-04, Vol.10 (1)

Decortis, Françoise

2013

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Intervention, conception et transformations : Comment construire une prévention durable des TMS ?

Activités (Vitry-sur-Seine), 2018-10, Vol.15 (15-2)

2018

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Concevoir pour des activités instrumentées par des chatbots

Activités (Vitry-sur-Seine), 2022-04 (19-1)

2022

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Concevoir pour des activités instrumentées par des chatbots: Apports d’une approche de l’activité située et médiatisée pour la conception

Activités (Vitry-sur-Seine), 2022-04 (19-1)

2022

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Concevoir pour des activités instrumentées par des chatbots

Activités (Vitry-sur-Seine), 2022-04, Vol.19 (1)

2022

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L’activité narrative dans ses dimensions multi instrumentée et créative en situation pédagogique

Activités (Vitry-sur-Seine), 2013

Decortis, Françoise

2013

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Understanding museum activity to contribute to the design of tools for cultural mediation: new dimensions of activity?

Travail humain (Paris), 2016-03, Vol.79 (1), p.53-70

2016

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Understanding museum activity to contribute to the design of tools for cultural mediation: new dimensions of activity?

Travail humain (Paris), 2016-01, Vol.79 (1), p.53-70

2016

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UNDERSTANDING MUSEUM ACTIVITY TO CONTRIBUTE TO THE DESIGN OF TOOLS FOR CULTURAL MEDIATION: NEW DIMENSIONS OF ACTIVITY? / COMPRENDRE L'ACTIVITÉ AU MUSÉE POUR CONCEVOIR DES DISPOSITIFS DE MÉDIATION CULTURELLE : DE NOUVELLES DIMENSIONS DE L'ACTIVITÉ ?

Travail humain (Paris), 2016-01, Vol.79 (1), p.53-70

2016

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Activity theory, cognitive ergonomics and distributed cognition: three views of a transport company

International journal of human-computer studies, 2000-07, Vol.53 (1), p.5-33

2000

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Créer un manga en classe à l’aide d’un environnement numérique

Enfance, 2019-06, Vol.N° 2 (2), p.155-180

2019

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From Causality to Narration: The Search for Meaning in Accident Analyzes

Proceedings of the 20th Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2018), 2018, Vol.818, p.471-478

2018

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Mediating effects of active and distributed instruments on narrative activities

Interacting with computers, 2003-12, Vol.15 (6), p.801-830

2003

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Intervention, conception et transformations : Comment construire une prévention durable des TMS ?

Activités (Vitry-sur-Seine), 2018-10

2018

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Penser et concevoir pour le développement du sujet tout au long de la vie : de l’enfant dans sa vie quotidienne à l’adulte en situation de travail

Activités (Vitry-sur-Seine), 2016-10, Vol.13

2016

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Penser et concevoir pour le développement du sujet tout au long de la vie : de l’enfant dans sa vie quotidienne à l’adulte en situation de travail

Activités (Vitry-sur-Seine), 2016-10, Vol.13 (2)

2016

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Children’s Creativity at School: Learning to Produce Multimedia Stories

Proceedings of the 20th Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2018), p.683-692

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Articuler les logiques intrinsèques du médiateur culturel et du jeune public en situation de visite muséale

PISTES, 2015-12

2015

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Articuler les logiques intrinsèques du médiateur culturel et du jeune public en situation de visite muséale

PISTES, 2015-12, Vol.17 (2)

2015

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Articuler les logiques intrinsèques du médiateur culturel et du jeune public en situation de visite muséale: Une proposition pour concevoir des offres muséales adaptées aux visiteurs et aux professionnels de la médiation

PISTES, 2015-12 (17-2)

2015

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Penser et concevoir pour le développement du sujet tout au long de la vie : de l’enfant dans sa vie quotidienne à l’adulte en situation de travail

Activités (Vitry-sur-Seine), 2016-10, Vol.13 (2)

2016

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Varia

Activités (Vitry-sur-Seine), 2022-04

2022

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"Once upon a time, there was a fairy who walked in paradise": the child finalised, mediated and creative narrative activity

International journal of arts and technology, 2014, Vol.7 (1), p.17

2014

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