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Enhancing University Students’ English Competence for Communication through the Whole Language Approach
International Journal of Religion, 2024-07, Vol.5 (11), p.4347-4361
2024
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The Symbolic Value Of Design Education At The Guangzhou Academy Of Fine Arts
Journal of Namibian studies, 2024-01, Vol.40, p.1
2024
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Effects of Teaching Communication Through Reading, Roleplaying, and Storytelling (TCRS) on English Instruction of High Secondary School Learners
Theory and practice in language studies, 2023-02, Vol.13 (2), p.331-340
2023
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A Study on Rock Paintings in the Yinshan Mountains from the Perspective of Peirce’s Semiotics
Technium Social Sciences Journal, 2023-01, Vol.39, p.569-573
2023
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New Sign Of Artist Case
Journal of Namibian studies, 2023-01, Vol.33
2023
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Analysis Of The Artistic Style Of Modern Guangdong Female Calligraphers
Journal of Namibian studies, 2023-01, Vol.33
2023
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A Discussion on Chongqing Hotpot and Thumb Fight
Technium Social Sciences Journal, 2022-06, Vol.32, p.713-723
2022
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A Survey of Traditional Chinese Drinking Games
Technium Social Sciences Journal, 2022-05, Vol.31, p.728-741
2022
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The semiotic dimension of contemporary pragmatics
Technium Social Sciences Journal, 2022-01, Vol.27, p.802-807
2022
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Translation from The Perspective of Meaning Triad
Technium Social Sciences Journal, 2022-01, Vol.27, p.798-801
2022
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