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Analysis of degree courses in Rural Education in the northeast region and training for deaf education

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2024-06, Vol.9, p.1-25

2024

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Educação Multicultural, Ensino Médio e Formação Docente: intervenções didáticas para a valorização e ressignificação indígena

Revista de Iniciação à Docência, 2023-11, Vol.8 (1), p.e13359

2023

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UM OLHAR SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DE LEV VIGOTSKI À EDUCAÇÃO DE SURDOS

Olhar de professor, 2019-05, Vol.20 (2), p.252-269

2019

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Direitos humanos e formação profssional no ensino superior

Revista brasileira de educação física e esporte = Brazilian journal of physical education and sport, 2021-12, Vol.35 (3), p.125-130

Daxenberger, Ana Cristina Silva

2021

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS

Ensaios Pedagógicos : (Sorocaba), 2024-08, Vol.8 (2), p.10-23

2024

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Formação do instrutor de LIBRAS: um relato autoetnográfico

Educação em Foco (Universidade do Estado de Minas Gerais. Online), 2023-11, Vol.26 (50), p.1-21

2023

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As questões etnico-raciais em escolas estaduais na região do brejo paraibano

Política e Gestão Educacional, 2017-08, Vol.21 (2), p.363-382

Daxenberger, Ana Cristina Silva

2017

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FORMAÇÃO DOCENTE PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: AÇÕES DO PROLICEN

Ensaios Pedagógicos : (Sorocaba), 2024-04, Vol.8 (1), p.168-187

2024

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A construção formativa do TILS a partir de experiência religiosa: relato autoetnográfico

Concilium, 2022-05, Vol.22 (3), p.825-836

2022

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currículo de relações: análise de práticas de (auto)conhecimento e diversidade étnico-racial no espaço escolar

Revista Educação e Emancipação, 2023-11, p.232-258

2023

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Um currículo de relações

Revista Educação e Emancipação, 2023-11, Vol.16 (3), p.232-258

2023

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Inclusão no Ensino Superior: o comitê de inclusão e acessibilidade da UFPB

Debates em Educação, 2024-03, Vol.16 (38), p.e16832

2024

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Estudantes com altas habilidades/superdotação na UFPB: o direito à educação no contexto da educação inclusiva

Olhar de professor, 2023-07, Vol.26, p.1-23

2023

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REDESCOBRINDO A IDENTIDADE BRASILEIRA: a introdução da disciplina Educação das relações Étnico raciais na formação de graduandos

Revista espaço do curriículo, 2021-03, Vol.14 (1), p.1-9

2021

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REDESCOBRINDO A IDENTIDADE BRASILEIRA

Revista espaço do curriículo, 2021-03, Vol.14 (1)

2021

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Collaborative teaching as a possibility to make the teaching of written portuguese as second language viable to the deaf: O ensino colaborativo como possibilidade de viabilizar o ensino de português como segunda língua aos surdos

Concilium (English language edition), 2023-04, Vol.23 (5), p.279-292

2023

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Os desafios, avanços e perspectivas na constituição do professor de libras: uma experiência autoetnográfica / Challenges, advances and perspectives in the constitution of the libras teacher: an autoethnographic experience

Brazilian Journal of Development, 2022-03, Vol.8 (3), p.15600-15616

2022

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O ensino sobre etnicidade nas escolas de uma cidade no estado da Paraíba

Concilium, 2022-02, Vol.22 (1), p.212-225

2022

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PEDAGOGIA AMBIENTAL BILÍNGUE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DE PRÁTICAS AMBIENTAIS INCLUSIVAS COM SURDOS / BILINGUAL ENVIRONMENTAL PEDAGOGY: POSSIBILITIES AND CHALLENGES OF INCLUSIVE ENVIRONMENTAL PRACTICES WITH THE DEAF

Brazilian Journal of Development, 2021, Vol.7 (1), p.2430-2449

2021

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Identidade afro-brasileira e enfrentamento do racismo: construindo novas relações sociais

Debates em Educação, 2019-04, Vol.11 (23), p.555-571

2019

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O Ensino de Libras, em uma escola no município de Areia- PB, por meio de extensão universitária

Revista Educação e Emancipação, 2018-08, Vol.11 (2), p.194

2018

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O Ensino de Libras, em uma escola no município de Areia- PB, por meio de extensão universitária

Revista Educação e Emancipação, 2018-08, p.194-214

2018

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O Ensino de Libras, em uma escola no município de Areia- PB, por meio de extensão universitária

Revista Educação e Emancipação, 2018-08, Vol.11 (2), p.194-214

2018

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Formação docente na perspectiva da educação das relações étnico-raciais / Teacher training from the perspective of education in ethnic-racial relations

Brazilian Journal of Development, 2022-05, Vol.8 (5), p.35930-35944

2022

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Equoterapia como ação extensionista de inclusão social e escolar

Revista brasileira de educação física e esporte = Brazilian journal of physical education and sport, 2020-07, Vol.34 (Esp.), p.29-38

2020

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Educação De Surdos
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Ensino Superior
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Formação Docente
(1)
Formação Profissional
(1)
Inclusão Escolar
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Lei 10.639/2002
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Lei 11.645/2005
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Libras
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Práticas Antirracistas
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Social Sciences
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Teacher Training
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Teoria Vigotskiana
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O Ensino de Libras, em uma escola no município de Areia- PB, por meio de extensão universitária

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