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Parent Perceptions of Barriers to Friendship Development for Children With Autism Spectrum Disorders
Communication disorders quarterly, 2019-05, Vol.40 (3), p.142-151
2019
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Exploring Outcomes of an Asynchronous Learning Module on Increasing Cultural Competence for Speech-Language Pathology Graduate Students
American journal of speech-language pathology, 2021-09, Vol.30 (5), p.1940-1948
2021
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Healthcare students' perceptions of professional identity and program support
Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2024-02, Vol.49 (2), p.325-335
2024
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STANDING UP, SPEAKING OUT for Racial Justice: As part of the racial reckoning following George Floyd's brutal murder, our professions confront racism--and the responsibility to tackle it
ASHA leader, 2020-08, Vol.25 (6), p.52
2020
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Getting Campers to Talk—to Each Other: A collaborative summer camp program at Cal State Long Beach aims to simultaneously improve children’s physical and social skills
ASHA leader, 2019-12, Vol.24 (12), p.34-35
2019
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Professional Identity in Speech-Language Pathology Students
Perspectives of the ASHA special interest groups, 2024-11, p.1-10
2024
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STANDING UP, SPEAKING OUT for Racial Justice
ASHA Leader, 2020-08, Vol.25 (6), p.52-59
2020
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Getting Campers to Talk-to Each Other
ASHA Leader, 2019-12, Vol.24 (12), p.34-35
2019
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Interprofessional Collaboration: Training Preservice Adapted Physical Education Teachers to Facilitate Peer Engagement Among Children With Disabilities
Perspectives of the ASHA special interest groups, 2020-10, Vol.5 (5), p.1313-1323
2020
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