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Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction: A Big Data Roadmap to Effective Online Learning
1, 2021
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Analysis of patterns in time for evaluating effectiveness of first principles of instruction
Educational technology research and development, 2022-02, Vol.70 (1), p.1-29
2022
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MOOCs for Research: The Case of the Indiana University Plagiarism Tutorials and Tests
Technology, knowledge and learning, 2016-07, Vol.21 (2), p.255-276
2016
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Relationships of First Principles of Instruction and Student Mastery: A MOOC on How to Recognize Plagiarism
2017
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Judgment and Instructional Design: How ID Practitioners Work In Practice
Performance improvement quarterly, 2015-10, Vol.28 (3), p.25-49
2015
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The Indiana University Plagiarism Tutorials and Tests
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2024
2024
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Abbreviations and Symbols
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2024
2024
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Epilogue
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2024
2024
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Foreword
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2024
2024
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Chapter Summaries
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2024
2024
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List of Tables, Figures, and Maps
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2024
2024
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Using Analysis of Patterns in Time for Formative Evaluation of a Learning Design
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2022, p.78-92
1, 2022
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Analysis of Patterns in Time with Teaching and Learning Quality Surveys
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2022, p.93-103
1, 2022
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More Details of the Big Study
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2022, p.46-62
1, 2022
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Overview of the Big Study
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2022, p.9-27
1, 2022
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Analysis of Patterns in Time as a Research Methodology
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2022, p.63-77
1, 2022
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Learning Journeys in Education
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2022, p.1-8
1, 2022
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Analysis of Patterns in Time as an Alternative to Traditional Approaches
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2022, p.104-114
1, 2022
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The Indiana University Plagiarism Tutorials and Tests: 2002 through 2020
Innovative Learning Analytics for Evaluating Instruction, 2022, p.28-45
1, 2022
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Indiana University Plagiarism Tutorials and Tests: 14 Years of Worldwide Learning Online
Educational Technology and Narrative, 2017, p.191-205
2017
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A new model to implement a structured enhanced education and follow-up program in primary prevention for coronary artery disease
European heart journal, 2020-11, Vol.41 (Supplement_2)
2020
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