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Teaching through the COVID‐19 pandemic: A challenge that pushed medical education outside of its box
The FASEB journal, 2021-05, Vol.35 (S1), p.n/a, Article fasebj.2021.35.S1.04732
2021
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Overview of special issue on current advances in Brazilian biomedical and anatomical sciences
Anatomical record (Hoboken, N.J. : 2007), 2021-06, Vol.304 (6), p.1159-1163
2021
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New‐old‐ways: where does innovation stand with technology in anatomy labs
The FASEB journal, 2020-04, Vol.34 (S1), p.1-1
2020
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Building Bridges Back to Back: 5 years of an outreach initiative in Anatomical Sciences and Medical Education between Brazil and US
The FASEB journal, 2020-04, Vol.34 (S1), p.1-1
2020
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Concurrent Growth of Craniofacial Structures and the Aerodigestive Tract of Human Infants: Clinical Applications
The FASEB journal, 2015-04, Vol.29 (S1)
2015
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Building Bridges in Anatomical Sciences and Medical Education: Brazil and US Expanding Connections
The FASEB journal, 2019-04, Vol.33 (S1), p.441.1-441.1
2019
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Structures Virtual Review Sessions in a Large‐Group, Interactive Format: a creative solution born from COVID‐19 restrictions
The FASEB journal, 2021-05, Vol.35 (S1), p.n/a, Article fasebj.2021.35.S1.04312
2021
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Building Bridges in Anatomical Sciences and Medical Education: Brazil and US, one step closer
The FASEB journal, 2018-04, Vol.32 (S1), p.631.8-631.8
2018
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Estrogen Receptors in Immunohistochemically Stained Slides: Comparing Subjective and Computerized Evaluation Methods
International journal of morphology, 2014-12, Vol.32 (4), p.1164-1170
2014
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Angulação do osso hioide e segurança da deglutição pós-laringectomia parcial horizontal supracricóidea e cricohioidoepiglotopexia
Audiology - Communication Research, 2020, Vol.25
2020
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Medical Education Across Borders–Are You GAAAME?
The FASEB journal, 2017-04, Vol.31 (S1)
2017
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Building Bridges Between Brazil and the US: Anatomical Sciences and Medical Education
The FASEB journal, 2017-04, Vol.31 (S1)
2017
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The Long Arm of Anatomy Education Outreach Programs: From NYC to Tanzania and Brasil
The FASEB journal, 2019-04, Vol.33 (S1), p.441.5-441.5
2019
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Discovering the Value of Anatomy Laboratory Education During the COVID‐19 Pandemic from The Perspective of Three Medical Schools’ Experience
The FASEB journal, 2021-05, Vol.35 (S1), p.n/a, Article fasebj.2021.35.S1.03924
2021
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Brazil's struggles and strengths in biomedical sciences and healthcare: A conversation with the former minister of health Nelson Teich
Anatomical record (Hoboken, N.J. : 2007), 2021-06, Vol.304 (6), p.1164-1172
2021
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The building bridges initiative in health sciences and medical education: Fostering connections between Brazil and the United States
Anatomical record (Hoboken, N.J. : 2007), 2021-06, Vol.304 (6), p.1173-1180
2021
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Protocol for Swallowing Evaluation of Infants from 0‐2 Years using Videofluoroscopy
The FASEB journal, 2015-04, Vol.29 (S1)
2015
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Illustrations, CT scans and Pictures of Anatomical Dissections in a 3D Atlas of the Human Hand
The FASEB journal, 2015-04, Vol.29 (S1)
2015
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Interactive 3D atlas of the human hand: anatomical specimens, illustrations and CT scans
The FASEB journal, 2016-04, Vol.30 (S1)
2016
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Anatomy and art in a computerized model of the hand: preliminary results (725.2)
The FASEB journal, 2014-04, Vol.28 (S1), p.n/a
2014
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Michel's syndrome: 2nd case reported in Brazil, 8th in medical literature
The FASEB journal, 2015-04, Vol.29 (S1)
2015
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Eating and Drinking Ability Classification System – EDACS: equivalência cultural para o português brasileiro
Distúrbios da Comunicação, 2022-12, Vol.34 (3), p.e56470
2022
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Vibrato rate variability in three professional singing styles: Opera, rock, and Brazilian country
The Journal of the Acoustical Society of America, 2013-05, Vol.133 (5_Supplement), p.3321-3321
2013
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Anatomical feasibility of a peripheral nerve transfer to reestablish the control of the external anal sphincter
The FASEB journal, 2019-04, Vol.33 (S1), p.768.1-768.1
2019
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Airway management and anatomical development of the pediatric aerodigestive tract (ADT): current knowledge and clinical applications
The FASEB journal, 2019-04, Vol.33 (S1), p.774.2-774.2
2019
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