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2018
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Medical teacher, 2019-06, Vol.41 (6), p.641-649
2019
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Academic medicine, 2014-11, Vol.89 (11), p.1446-1451
2014
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Academic medicine, 2016-02, Vol.91 (2), p.180-185
2016
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Academic medicine, 2015-06, Vol.90 (6), p.718-725
2015
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Academic medicine, 2020-10, Vol.95 (10), p.1594-1599
2020
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Clinical orthopaedics and related research, 2006-08, Vol.449, p.170-176
2006
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Journal of the American Board of Family Medicine, 2020-09, Vol.33 (Supplement), p.S50-S56
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The Lancet (British edition), 2016-03, Vol.387 (10025), p.1257-1258
2016
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Medical teacher, 2006-05, Vol.28 (3), p.205-208
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Academic medicine, 2018-12, Vol.93 (12), p.1752-1753
2018
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Medical teacher, 2011-05, Vol.33 (5), p.354-363
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If we assess, will they learn? Students’ perspectives on the complexities of assessment-for-learning
2023
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Academic medicine, 2017-12, Vol.92 (12), p.1650-1650
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Medical teacher, 2010-01, Vol.32 (5), p.357-359
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Perspectives in biology and medicine, 2008, Vol.51 (4), p.579-598
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Medical teacher, 2015-06, Vol.37 (6), p.538-542
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Academic medicine, 2006-10, Vol.81 (10 Suppl), p.S74-S78
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Academic medicine, 2007-11, Vol.82 (11), p.1057-1064
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Academic medicine, 2011-05, Vol.86 (5), p.548-551
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Journal of graduate medical education, 2016-05, Vol.8 (2), p.265-267
2016
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Advances in health sciences education : theory and practice, 2014-03, Vol.19 (1), p.99-113
2014
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Teaching and learning in medicine, 2004, Vol.16 (1), p.74-76
2004
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BMJ, 1997-12, Vol.315 (7123), p.1674-1677
International edition, 1997
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