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2021
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Learning disabilities research and practice, 2021-02, Vol.36 (1), p.5-11
2021
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Education & treatment of children, 2008-11, Vol.31 (4), p.523-548
2008
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Reading research quarterly, 2023-04, Vol.58 (2), p.285-312
2023
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Learning disabilities research and practice, 2022-11, Vol.37 (4), p.314-323
2022
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Exceptional children, 2013, Vol.79 (2), p.163-180
2013
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Learning disabilities research and practice, 2021-11, Vol.36 (4), p.278-286
2021
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Learning disabilities research and practice, 2018-11, Vol.33 (4), p.182-191
2018
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Learning disabilities research and practice, 2023-11, Vol.38 (4), p.311-319
2023
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Learning disabilities research and practice, 2019-08, Vol.34 (3), p.124-132
2019
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Remedial and special education, 2016-07, Vol.37 (4), p.223-234
2016
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Learning disabilities research and practice, 2020-02, Vol.35 (1), p.6-13
2020
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Learning disabilities research and practice, 2016-11, Vol.31 (4), p.190-198
2016
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Learning disabilities research and practice, 2020-08, Vol.35 (3), p.111-117
2020
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Learning disabilities research and practice, 2017-05, Vol.32 (2), p.78-84
2017
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Learning disabilities research and practice, 2018-05, Vol.33 (2), p.56-63
2018
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Learning disabilities research and practice, 2017-11, Vol.32 (4), p.208-215
2017
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Beyond behavior, 2019-04, Vol.28 (1), p.13-20
2019
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Exceptionality, 2017-01, Vol.25 (1), p.9-25
2017
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Remedial and special education, 2016-07, Vol.37 (4), p.223
2016
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Intervention in school and clinic, 2008-11, Vol.44 (2), p.69-75
2008
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Behavioral interventions, 2017-11, Vol.32 (4), p.399-417
2017
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Learning disabilities research and practice, 2022-08, Vol.37 (3), p.158-174
2022
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Intervention in school and clinic, 2015-05, Vol.50 (5), p.310-315
2015
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Exceptional children, 2013-01, Vol.79 (2), p.163-180
2013
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