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2021
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Frontiers in psychology, 2023-02, Vol.14, p.1119950-1119950
2023
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Frontiers in psychology, 2020-06, Vol.11, p.1282-1282
2020
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Frühe Bildung, 2022-04, Vol.11 (2), p.51-52
2022
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International journal of educational research open, 2022, Vol.3, p.100195, Article 100195
2022
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Frühe Bildung, 2021-01, Vol.10 (1), p.53-55
2021
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Frühe Bildung, 2020-10, Vol.9 (4), p.211-213
2020
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Frühe Bildung, 2024-07
2024
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School effectiveness and school improvement, 2020-01, Vol.31 (1), p.125-142
2020
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Genes and immunity, 2019-04, Vol.20 (4), p.340-340
2019
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021, Vol.24 (2), p.313–338-24:2<313–338
2021
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Zeitschrift für Pädagogik, 2020-07 (4), p.480-499
2020
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Child psychiatry and human development, 2024-10
2024
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Zeitschrift für Pädagogik, 2020, Vol.66 (4), p.480-499
2020
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Early education and development, 2023-07, Vol.34 (5), p.1057-1074
2023
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Early child development and care, 2023-02, Vol.193 (3), p.401-416
2023
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Children and youth services review, 2020-09, Vol.116, p.105202, Article 105202
2020
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Journal of early childhood research : ECR, 2023-06, Vol.21 (2), p.224-240
2023
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021, Vol.24 (2), p.313-338
2021
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Orbis Scholae, 2020-03, Vol.13 (3), p.117-121
2020
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Orbis Scholae, 2020-03, Vol.13 (3), p.117-121
2020
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Genes and immunity, 2019-04, Vol.20 (4), p.308-326
2019
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Blood, 2014-04, Vol.123 (16), p.2497-2503
2014
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