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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Practice (Birmingham, England), 2023-08, Vol.35 (4), p.309-316
2023
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Child & family social work, 2023-05, Vol.28 (2), p.311-320
2023
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Revista educare, 2022-05, Vol.26 (2), p.1-18
2022
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Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2020, Vol.18 (2), p.1-24
2020
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CEPS journal, 2023, Vol.13 (1), p.187-204
2023
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Journal of interpersonal violence, 2022-08, Vol.37 (15-16), p.NP13623-NP13653
2022
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Children and youth services review, 2020-10, Vol.117, p.105302, Article 105302
2020
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Child & youth care forum, 2022-04, Vol.51 (2), p.329-346
2022
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Youth & society, 2021-04, Vol.53 (3), p.417-438
2021
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CEPS journal, 2023-03, Vol.13 (1), p.187-204
2023
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Revista complutense de educación, 2023-07, Vol.34 (3), p.583-592
2023
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International journal of sexual health, 2020-01, Vol.32 (1), p.40-56
2020
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Revista internacional de educación para la justicia social, 2020-07, Vol.9 (3), p.142-155
2020
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Revista de Psicodidáctica (English ed.), 2018-01, Vol.23 (1), p.17-25
2018
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Bordón, 2018, Vol.70 (2), p.25-38
2018
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Millenium (Viseu), 2021-09 (16), p.23-30
2021
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Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 2017-12, p.330-333
2017
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Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 2017-12, p.326-329
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Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 2017-12, p.40-45
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Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 2017-12, p.30-34
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Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 2015-12, p.215-219
2015
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Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 2020-12, Vol.24, p.265-282
2020
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Pedagogía social, 2022-07, Vol.41, p.127
2022
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Pedagogía social, 2022-07, Vol.41, p.127
2022
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Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, 2018-10, Vol.21, p.73-99
2018
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